РАССМОТРЕНО
на заседании
Педагогического совета
протокол № 10 от 27.03.2025 г.
УТВЕРЖДАЮ
приказ № 570/1 от 27.03.2025 г.
Директор МАОУ СОШ № 4
О.С. Кравец
Подписан: Кравец
Сергеевна
Кравец Ольга
DN: C=RU,
O=МАОУ
Ольга OU=директор,
СОШ №4, CN=Кравец
Сергеевна,
СергеевнаОльга
E=sosh4.abinsk@mail.ru
Отчет о результатах самообследования
МАОУ СОШ № 4
за 2023-2024 учебный год
город Абинск,
март 2025 года
Оглавление
I.
Аналитическая часть
1.
Общие вопросы:
3
1.1.
Общая характеристика образовательной организации
3
1.2.
Организационно-правовое обеспечение
4
1.3.
Структура управления деятельностью образовательной организации8
1.4.
Право владения, материально-техническая база образовательной организации10
1.5.
Анализ контингента обучающихся
14
Содержание образовательной деятельности
2.
17
2.1.
Образовательная программа. Концепция развития образовательной организации
17
2.2.
Учебный план. Принципы составления учебного плана
18
3.
Кадровый состав образовательной организации
20
4.
Анализ качества обучения учащихся
22
4.1.
Динамика качества обученности обучающихся за 5 лет
22
4.2.
Анализ результатов обучения за 2022-2023 учебный год
22
4.3.
Результаты государственной итоговой аттестации
27
Методическая и научно-исследовательская деятельность
27
5.
5.1.
Общая характеристика
27
5.2.
Аналитический отчет об участии образовательной организации в профессиональноориентированных конкурсах, семинарах, выставках
28
6.
Воспитательная система образовательного учреждения
38
7.
Результативность воспитательной системы образовательной организации
40
8.
Организация профориентационной работы в образовательной организации
46
9.
Организация работы образовательной организации в области сбережения здоровья
Error!
Bookmark not defined.
9.1.
Основы работы образовательной организации по сохранению физического и психологического
здоровья учащихся
Error!
Bookmark not defined.
9.2.
Мониторинг сформированности культуры здоровья и безопасного образа жизни обучающихся52
10.
Анализ обеспечения условий безопасности в образовательной организации
11. Социально-бытовая обеспеченность обучающихся и сотрудников.
53
51
12.
Востребованность выпускников
54
13.
Учебно-методическое обеспечение
54
14. Библиотечно-информационное обеспечение.
15.
Внутренняя система оценки качества образования
II. Показатели деятельности общеобразовательной организации
Приложение. Учебные планы.
2
55
I.
Аналитическая часть
1. Общие вопросы:
1.1.
Общая характеристика образовательной организации
Наименование
образовательной организации
Муниципальное автономное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №4 имени Героя
Советского Союза Ф.А. Лузана
Сокращенное наименование
МАОУ СОШ № 4
Руководитель
Ольга Сергеевна Кравец
Адрес организации
Телефон, факс
353320 Краснодарский край, г.Абинск, ул.Тищенко, 84
(86150) 4-32-33
Адрес электронной почты
school4@abin.kubannet.ru
Учредитель
Муниципальное образование Абинский район
Дата создания
1980
Лицензия
№ 03306 от 02.02.2012 г. рег. № 1022303380648 серия
23Л01№0007007
Свидетельство о
государственной аккредитации
№ 03636 от 29.04.2016г. серия 23А01 № 0001402
Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 имени
Героя Советского Союза Ф.А.Лузана было открыто в 1980 году. Здание школы 3-х этажное, кирпичное.
Школа расположена в густонаселенном микрорайоне, который продолжает застраиваться. В связи с этим
увеличивается количество детей школьного возраста. Школа является городской.
Основным видом деятельности школы является реализация общеобразовательных программ начального
общего, основного общего и среднего общего образования.
"Новый корпус начальной школы на 400 мест был открыт по нацпроекту "Образование". Разрешение на ввод
объекта в эксплуатацию № 23-01-2-2024 от 29.03. 2024 года. Кроме учебных классов в здании функционирует
информационно-библиотечный центр, актовый и спортивный залы, столовая, кабинеты моделирования,
музыки и даже студия танцев. Рядом оборудовано футбольное поле с беговой дорожкой, гимнастическим
городком, волейбольной и баскетбольной площадкой.
3
1.2.
Организационно-правовое обеспечение
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 Абинского
района (далее – «Школа») создано на основании приказа заведующего отделом народного образования от 19
мая 1992 года № 273.
Постановлением главы администрации Абинского района Краснодарского края от 27 января 1995 года № 036
«О создании Абинской муниципальной общеобразовательной школы-гимназии № 4» создана Абинская
муниципальная общеобразовательная школа-гимназия № 4.
Постановлением главы местного самоуправления Абинского района Краснодарского края от 12 февраля
1999 года № 91 «О регистрации изменений и дополнений, внесенных в Уставы общеобразовательных
учреждений Абинского района, изложенных в виде их новых редакций» Абинская средняя
общеобразовательная школа-гимназия № 4 переименована в муниципальную среднюю (полную)
общеобразовательную школу № 4.
Распоряжением председателя исполнительного комитета Абинского района Краснодарского края от 31
января 2002 года № 71-р «О переименовании муниципальной средней (полной) общеобразовательной школы
№ 4 г. Абинска и регистрации изменений, внесенных в её Устав» муниципальная средняя (полная)
общеобразовательная школа № 4 г.Абинска переименована в муниципальное общеобразовательное
учреждение «Абинская средняя общеобразовательная школа № 4» Абинского района Краснодарского края.
Распоряжением председателя исполнительного комитета от 08 января 2003 года № 09-р «О внесении
изменений и дополнений в Устав муниципального общеобразовательного учреждения «Абинская средняя
общеобразовательная школа № 4» Абинского района Краснодарского края зарегистрировано сокращенное
название школы «МОУ средняя общеобразовательная школа № 4» Абинского района Краснодарского края.
Постановлением исполнительного комитета Абинского района Краснодарского края от 24 мая 2004 года №
401 «О переименовании муниципального общеобразовательного учреждения «Абинская средняя
общеобразовательная школа № 4» и утверждении Устава учреждения в новой редакции» школа
переименована в муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа
№ 4».3 Постановлением администрации муниципального образования Абинский район от 22 декабря 2010
года № 4550 «О создании муниципального автономного учреждения путем изменения типа муниципального
общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 4» создано муниципальное
автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 имени Героя
Советского Союза Ф.А. Лузана муниципального образования Абинский район путем изменения типа
существующего муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа
№ 4.
Организационно-правовая форма МАОУ СОШ №4 - учреждение.
Тип учреждения – автономное.
Тип образовательной организации – общеобразовательная организация.
Место нахождения школы: 353320, Россия, Краснодарский край, Абинский район, г. Абинск, ул. Тищенко
84.
4
Школа филиалов и представительств не имеет.
Учредителем Школы является муниципальное образование Абинский район (далее - Учредитель). Функции
учредителя осуществляет администрация муниципального образования Абинский район. Отдельные
функции и полномочия учредителя осуществляет управление образования администрации муниципального
образования Абинский район (далее - Управление образования).
МАОУ СОШ №4 является учреждением, подведомственным управлению образования администрации
муниципального образования Абинский район.
Школа является некоммерческой организацией, реализующей права граждан на образование, гарантию
общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования.
Школа является юридическим лицом, вправе от своего имени заключать договоры, приобретать
имущественные права и нести обязанности. Школа имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в
финансовом управлении администрации муниципального образования Абинский район, печать
установленного образца, штамп, бланки со своим наименованием, обособленное имущество.
Правовые отношения в Школе регулируются ФЗ «Об образовании», Законом Краснодарского края от 16 июля
2013 года №2770-КЗ «Об образовании», иными федеральными нормативными правовыми актами,
нормативными правовыми актами Краснодарского края и муниципального образования Абинский район.
Образовательнаядеятельностьв Школеорганизуетсяв соответствиисФедеральнымзакономот 29.12.2012
№ 273-ФЗ«Об образовании в Российской Федерации», ФГОС начального общего, основного общего
и среднего общего образования, основным и образовательным и программам и, локальным и нормативными
актами Школы.
С 01.09.2023 Школа использует федеральную образовательную программу начального общего образования,
утвержденную приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 (далее —ФОПНОО), федеральную
образовательную программу основного общего образования, утвержденную приказом Минпросвещения
России от 18.05.2023 № 370 (далее —ФОПООО), федеральную образовательную программу среднего
общего образования, утвержденную приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 (далее —
ФОПСОО).
Для внедрения ФОПНОО, ООО и СОО Школа реализует мероприятия дорожной карты. В рамках дорожной
карты Школа утвердила к 2023/2024 учебному году ООПНОО, ООО и СОО, в которых содержание
и планируемые результаты не ниже тех, что указаны в ФОПНОО, ООО и СОО. При разработке ООП Школа
непосредственно использовала:
федеральные рабочие программы по учебным предметам«Русский язык», «Литературное чтение»,
«Окружающий мир» —для ООПНОО;
федеральные рабочие программы по учебным предметам«Русский язык», «Литература»,
«История», «Обществознание», «География»и «Основыбезопасностижизнедеятельности» —
дляООПОООи ООПСОО;
программы формирования универсальных учебных действий у учащихся;
федеральные рабочие программы воспитания;
федеральные учебные планы;
федеральные календарные планы воспитательной работы.
Анализ текущих достижений показал результаты, сопоставимые с результатами прошлого и позапрошлого
годов. Учителя отмечают,
5
чтоим сталопрощеоформлятьметодическуюдокументациюс использованиемразличныхчастейФОПи дополн
ительныхметодическихдокументовот Минпросвещения.
С 01.01.2021 года Школа функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей
и молодежи», а с 01.03.2021 —дополнительно с требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания». В связис новымисанитарнымитребованиямиШколаусилилаконтрольза урокамифизкультуры.
Учителяфизкультурыорганизуютпроцессфизическоговоспитанияи мероприятия по физкультуре
в зависимости от пола, возраста и состояния здоровья. Кроме того, учителя и заместитель директора по АХЧ
проверяют, чтобы состояние спортзала и снарядов соответствовало санитарным требованиям, было
исправным —по графику, утвержденному на учебный год.
Школа ведет работу по формированию здорового образа жизни и реализации технологий сбережения
здоровья. Все учителя проводят совместно с обучающимися физкультминутки во время занятий,
гимнастику для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе во время письма, рисования
и использования электронных средств обучения.
С 01.09.2022 введена должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими
общественными объединениями (далее —советник по воспитанию).
Введениедолжностисоветникапо воспитаниюпозволилосистематизироватьработуклассныхруководителейи
снятьизлишнююнагрузкус заместителядиректорапо учебно-воспитательнойработе.
Школа применяет новый профстандарт специалиста в области воспитания, утвержденный приказом
Минтрудаот 30.01.2023 № 53н. В соответствии с ним советнику директора по воспитанию
и взаимодействию с детскими общественными объединениями, поручены две трудовые функции:
организовывать воспитательную деятельность в Школе —готовить предложения по разработке
и корректировке ООП, проводить мероприятия по выявлению, поддержке и развитию
способностей и талантов учащихся, содействовать в функционировании системы ученического
самоуправления,
консультироватьучастниковобразовательныхотношенийпо вопросамвоспитанияс использованиемс
овременныхинформационныхтехнологийи т. д.;
организовыватьвзаимодействиес детскимии молодежнымиобщественнымиобъединениями —
общероссийскимиобщественно-государственнымидетско-юношескимиорганизациями,
общественными объединениями, имеющими патриотическую, культурную, спортивную,
туристско-краеведческую и благотворительную направленность, другими образовательными
организациями, в том числе в рамках сетевого взаимодействия, местным бизнес-сообществом
и социальными партнерами,
в томчислепо вопросампрофессиональнойориентацииобучающихсяи т. д.
Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС начального общего, основного общего
и среднего общего образования, основными образовательными программами, локальными нормативными
актами Школы.
С 01.09.2022 организовали обучение 1-х, 5-х и 10-х классов по ООП, разработанным по обновленным
ФГОС НОО, ООО и СОО. Мониторинг показал, что обучающиеся не почувствовали переход. Анализ
текущих достижений показал результаты, сопоставимые с результатами прошлого и позапрошлого годов.
6
Учителя отмечают, что им стало проще оформлять тематическое планирование в рабочих программах по
учебным предметам, так как планируемы результаты по ФГОС стали конкретнее и с ними удобнее
работать.
С 01.01.2021 года Школа функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей
и молодежи», а с 01.03.2021 — дополнительно с требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания». В связи с новыми санитарными требованиями Школа усилила контроль за уроками
физкультуры. Учителя физкультуры организуют процесс физического воспитания и мероприятия
по физкультуре в зависимости от пола, возраста и состояния здоровья. Кроме того, учителя и заместитель
директора по АХЧ проверяют, чтобы состояние спортзала и снарядов соответствовало санитарным
требованиям, было исправным — по графику, утвержденному на учебный год.
С 1 сентября 2024 года в соответствии с Федеральным законом от 19.12.2023 № 618-ФЗ школа ввела
в основные образовательные программы учебные предметы «Труд (технология)» и «Основы безопасности
и защиты Родины». Рабочие программы по учебным предметам предполагают непосредственное
применение федеральных рабочих программ.
За первые четыре месяца реализации рабочих программ по новым предметам, которые предполагают
преемственность некоторых тем учебных предметов «Технология» и «Основы безопасности
жизнедеятельности» соответственно, учителя отмечают стандартную успеваемость учащихся, что
показывает успешность интеграции новых предметов в образовательный процесс школы.
С 2024/2025 учебного года ввели курс внеурочной деятельности «Семьеведение» в соответствии
с пунктом 79 плана Правительства РФ от 26.12.2023 № 21515-П45-ТГ. Изучение курса направлено
на формирование:
четких ценностных установок на семейность и многодетность, чтобы учащиеся связывали свое
будущее именно с таким образом жизни;
понимания учащимися 5–9-х классов особой значимости института семьи для самосохранения
и развития общества, сохранения исторической памяти и преемственности поколений;
ответственного и уважительного отношения учащихся к старшему поколению, российским
традиционным духовно-нравственным ценностям, в том числе крепкой семье, институту брака как
союзу мужчины и женщины, рождению и воспитанию детей.
Освоение программы курса организовали в двух вариантах: для младших подростков (5–7-е классы)
и старших подростков (8–9-е классы).
Курс внеурочной деятельности «Семьеведение» вошел в перечень предметов и курсов по выбору учащихся,
утвержденный приказом школы от 28.08.2024 № 45. Данный курс выбрали для изучения 68 % школьников
(по итогам анкетирования обучающихся и их родителей (законных представителей)).
В 2024 году школа оказывала психолого-педагогическую помощь учащимся из числа семей ветеранов
(участников) специальной военной операции (СВО). Мероприятия носили комплексный характер, для
их реализации привлекали:
учителей начальных классов;
учителей-предметников;
7
социального педагога;
педагога-психолога;
советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
Помимо профилактических и просветительских мероприятий в школе организован ежемесячный
мониторинг психологического состояния детей ветеранов (участников) СВО. При выявлении признаков
неблагоприятных и деструктивных состояний у учащихся, нуждающихся в повышенном психологопедагогическом внимании, педагог-психолог оказывал индивидуальную помощь на основании согласий
родителей школьников.
В августе 2024 года были закуплены дополнительные экземпляры Государственного флага Российской
Федерации с целью их размещения на зданиях и территориях во исполнение части 2 статьи 4 Федерального
конституционного закона от 25.12.2000 № 1-ФКЗ. Дополнительно приобрели и установили перед входом
в здание мачту для флага.
1.3.
Структура управления деятельностью образовательной организации
Структура управления деятельностью образовательной организации утверждена Уставом школы.
Осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об Образовании в Российской Федерации», нормативными и
правовыми локальными актами и основана на принципах демократичности, открытости, приоритета
общечеловеческих ценностей охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Наименование органа
Директор
Функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных
подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные
документы организации, осуществляет общее руководство школой.
Педагогический совет
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью школы, в том
числе рассматривает вопросы:
- развития образовательных услуг
- регламентации образовательных отношений
- разработки образовательных программ
- материально –технического обеспечения образовательного процесса
- аттестации, повышение квалификации педагогических работников
- координации деятельности методических объединений
Общее
собрание Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
работников
школы организацией, в том числе:
(совещание)
-участвовать в разработке и принятии коллективного договора, правил трудового
распорядка, изменений и дополнений к ним
-принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников
-разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией
образовательной организации
-вносить предложения по корректировке плана мероприятий совершенствованию
ее работы и развитию материальной базы
Управляющий
совет Участвует в определение основных направлений (программы) развития
школы
общеобразовательного учреждения, особенностей его образовательной
программы;
8
-повышение
эффективности
финансово-экономической
деятельности
общеобразовательного учреждения;
содействует созданию в общеобразовательном учреждении оптимальных условий
и форм организации образовательного процесса;
осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий
обучения, воспитания и труда в общеобразовательном учреждении.
Для осуществления учебно-методической работы в школе создан методический совет, который способен
решать следующие задачи:
·
диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса (УВП) и
методической работы;
·
разработка новых методических технологий организации УВП;
·
создание и организация работы творческих групп (ТГ), предметных методических объединений (МО)
и других объединений педагогов.
Содержание работы Методического Совета (МС):
·
формирование целей и задач методического обеспечения УВП;
·
методическая учеба кадров;
·
определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогических кадров;
·
планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
·
решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением УВП и методической
учебы;
·
разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта;
Методический совет (МС):
·
координирует и контролирует работу методических объединений;
·
рассматривает актуальные проблемы, от решения которых зависит эффективность и результативность
обучения и воспитания учащихся образовательного учреждения;
·
Рассматривает педагогические инновации, представляемые руководителями методических
объединений, анализирует их;
·
анализирует результаты работы методических объединений,
·
оказывает помощь руководителям методических объединений в изучении результативности работы
отдельных педагогических работников, методических объединений;
способствует совершенствованию профессионального мастерства учителей, росту их творческого
потенциала.
Управляющий совет школы — коллегиальный орган управления образовательной организацией, который
вырабатывает свои решения с учетом мнения всех участников образовательных отношений: родителей
(законных представителей) обучающихся, педагогов, обучающихся, учредителя. Представители данных
категорий входят в управляющий совет.
Управляющий совет школы также является формой общественного участия в управлении образованием,
что обеспечивает баланс интересов государственной и общественной составляющих и позволяет
максимально реализовать потенциал всех участников образовательных отношений в управлении
образованием.
Основные принципы деятельности управляющего совета:
члены совета избираются на срок до 3-х лет с правом применения процедуры выборов, довыборов,
перевыборов, переизбрания, назначения и кооптации;
9
совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными нормативными
правовыми актами РФ, субъектов РФ, уставом школы;
деятельность совета основывается на принципах добровольности участия его членов в работе,
коллегиальности принятия решений, гласности;
члены совета осуществляют свою работу на общественных началах;
решения совета по вопросам, отнесенным уставом школы к его компетенции, являются
обязательными для исполнения всеми участниками образовательных отношений.
1.4.
Право владения, материально-техническая база образовательной организации
В целях обеспечения образовательной деятельности за МАОУ СОШ №4 закрепляются объекты права
собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество
потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Абинскому району на
праве собственности. Объекты собственности находятся в оперативном управлении МАОУ СОШ №4.
Земельные участки, необходимые для выполнения МАОУ СОШ №4 своих уставных задач, находятся на
праве постоянного (бессрочного) пользования. Финансовое обеспечение МАОУ СОШ №4 осуществляется за
счёт средств бюджета Абинского района.
Наличие и использование площадей
Всего
Наименование
1
3
Общая площадь
зданий(помещений)–всего
13092
В том числе площадь по целям
использования:
4219
учебная
Из нее площадь спортивных
568
сооружений
учебно-вспомогательная
Из нее площадь, занимаемая
1140
202
библиотекой
10
подсобная
Прочих зданий (помещений)
Общая площадь земельного
участка-всего
685
7048
27675
Из нее площадь:
физкультурно-спортивной зоны
6458
учебно-опытног оучастка
0
Подсобного сельскогохозяйства
0
11
Основное здание 1980 года постройки: 5474 кв.м
Учебная площадь на одного обучающегося: 2,89 кв.м.
В МАОУ СОШ №4 имеются необходимые учебные кабинеты для реализации образовательных
программ:
Кабинеты начальных классов
Кабинеты физики, химии, биологии
Кабинеты русского языка
Кабинеты иностранного языка
Кабинет информатики
Кабинеты математики
Кабинет истории и обществознания
Кабинет географии
Кабинет ОБЖ
Кабинет технологии, музыки, ИЗО
Учебные мастерские
Центр детских инициатив
2 спортивных зала
2 актовых зала
Зал хореографии
Раздевалка
Кабинет моделирования
Школьный музей
Кабинеты административного персонала и службы сопровождения:
Кабинеты административного персонала
Кабинеты социально-психологической службы
Прочие помещения:
Учительская комната
Наличие библиотеки, библиотечный фонд
Библиотека с книгохранилищем
2 Медицинских кабинета
Школа располагает автотранспортным средством: 1 автобус на 31 посадочное место. Численность
обучающихся, нуждающихся в подвозе до школы и обратно – 34 человек.
Образовательный процесс оснащен техническими средствами обучения и необходимым
оборудованием, однако сказывается дефицит технических средств. Часть имеющихся технических
средств морально устарела, требует обновления. Большая часть компьютеров и проекторов старого
поколения, приобретены в 2006-2012 годах. В 2022 году школа в рамках национального проекта
«Образование» получила 3 единицы компьютерной техники для оснащения кабинетов «Точка роста»
по информатики, биологии, физики.
12
Количество персональных компьютеров и информационного оборудования в
МАОУ СОШ № 4 по состоянию на конец 2023-2024 учебного года:
Наименование
Всего
Персональные компьютеры–всего
578
из них:
ноутбуки и другие портативные персональные
компьютеры(кроме планшетных)
Планшетные компьютеры
452
20
Находящиеся в составе локальных
вычислительных сетей
578
Имеющие доступ к сети Интернет
578
Имеющие доступ к Интранет-порталу
организации
578
Поступившие в отчетном году
417
Электронные терминалы(инфоматы)
2
Из них с доступом к ресурсам сети Интернет
1
Мультимедийные проекторы
49
Интерактивные доски
33
Принтеры
49
Сканеры
27
Многофункциональные
устройства(МФУ,выполняющие операциипечати,
сканирования, копирования)
33
Ксероксы
1
ТВэкраны,расположенныевнеклассовиучебныхкабинет
ов,доступныевовнеурочное время
0
13
1.1.
Анализ контингента обучающихся
Класс
Кл. руководитель
Количество учащихся
1а
Манженко Светлана Ивановна
28
1б
Лузан Людмила Ивановна
27
1в
Доновская Ольга Филипповна
30
1г
Федоровская Светлана Николаевна
28
1д
Опояскина Елена Андреевна
29
По параллели
2а
Ткаченко Елена Викторовна
29
2б
Чернега Елена Ивановна
35
2в
Черницкая Лилия Алекcандровна
23
2г
Дригайло Анастасия Игоревна
26
2д
Опояскина Елена Андреевна
19
2е
Алетдинова Анастасия Вячеславовна 18
По параллели
3а
БекироваЛенараЭмирасановна
32
3б
Щербина Галина Георгиевна
34
3в
Черницкая Лилия Алекcандровна
36
3г
Чунихина Елена Михайловна
35
3д
Колесникова Ольга Леонидовна
28
3е
Елисиади Ольга Николаевна
9
3ж
Супрун Татьяна Николаевна
14
По параллели
4а
Шутова Оксана Георгиевна
30
4б
Агапова Галина Ивановна
33
4в
Волкова Татьяна Васильевна
35
14
Средняя
наполняемость
142
28,4
150
25
188
26,86
4г
Кайгородова Анна Степановна
31
4д
СофуеваДжевириеЭббекировна
34
4е
Бабченко Ольга Ивановна
31
По параллели
194
32,33
1-4
674
28,08
190
27,14
153
25,5
159
26,5
5а
Грибанова Татьяна Юрьевна
33
5б
Гасанова Ольга Александровна
33
5в
Камышкова Елена Николаевна
31
5г
Садайло Эльвира Викторовна
35
5д
Симоненко Инна Владимировна
30
5е
Козина Екатерина Николаевна
26
5к
Косякова Екатерина Витальевна
2
По параллели
6а
Кузнецова Татьяна Владимировна
32
6б
Пилич Юлия Петровна
29
6в
Петлякова Татьяна Евгеньевна
32
6г
Чуприна Екатерина Витальевна
30
6д
Татаринов Михаил Сергеевич
29
6к
Косякова Екатерина Витальевна
1
По параллели
7а
Савкина Светлана Леонидовна
32
7б
Бердникова Ирина Петровна
32
7в
Григорян Анна Арзумановна
31
7г
Шабан Наталья Ивановна
31
7д
Беляцкая Ксения Николаевна
29
7к
Косякова Екатерина Витальевна
4
По параллели
8а
Смирнова Наталья Анатольевна
30
15
8б
Марич Ольга Ивановна
34
8в
Бешлык Оксана Владимировна
27
8г
Нечаева Ольга Викторовна
30
8д
Юльева Оксана Николаевна
34
По параллели
155
31
По параллели
182
26
5-9
839
27,06
67
22,33
По параллели
69
34,5
10 - 11
136
27,2
Всего по школе
1649
27,48
9а
Хрущева Ирина Прокопьевна
29
9б
Пристанскова Мария Александровна
34
9в
Волошина Галина Владимировна
34
9г
Феодориди Наталья Петровна
36
9д
Хужаева Татьяна Сергеевна
28
9е
Мороз Евгения Юрьевна
15
9к
Косякова Екатерина Витальевна
6
10а
Гаврилова Светлана Ивановна
31
10б
Черноморец Виктория Юрьевна
25
10в
Шевченко Инна Валерьевна
11
По параллели
11а
Сидякина Наталья Геннадьевна
33
11б
Слесарева Наталья Леонидовна
36
Данные по состоянию на 1.01.2025
16
Содержание образовательной деятельности
1.2.
Образовательная программа. Концепция развития образовательной организации
Образовательная деятельность в школе организуется в соответствии с Федеральным законом от
29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС начального общего,
основного общего и среднего общего образования, СанПиН 2.4.2.2821- 10 «Санитарно эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях», основными образовательными программами по уровням, включая учебные планы,
годовые календарные графики, расписание занятий.
Организация учебного процесса в Школе регламентируется режимом занятий, учебным планом,
календарным учебным графиком, расписанием занятий, локальными нормативными актами Школы.
Образовательная деятельность в Школе осуществляется по пятидневной учебной неделе для 1-х -8-х
классов, по шестидневной учебной неделе — для 9–11-х классов. Занятия проводятся в две смены
для обучающихся 2–4-х классов, в одну смену — для обучающихся 1 и 5-х, 9-11-х классов.
С января 2023
годаШколаприменяетфедеральнуюгосударственнуюинформационнуюсистему«Мояшкола»
(далее —ФГИС«Моя школа») при организации учебного процесса при реализации ООПНОО, ООО
и СОО. В рамках работы в ФГИС«Моя школа»педагогические работники Школы:
используют сервисы электронных журналов и дневников —с доступом для учителей,
родителей и учеников;
пользуются библиотекой цифрового образовательного контента, в том числе
презентациями, текстовыми документами, таблицами для образовательного процесса
и совместной работы пользователей системы;
организуют персональную и групповую онлайн-коммуникацию пользователей, включая
чатыи видеоконференции, в т. ч. посредством иных информационных систем;
разрабатывают КИМ, ключи правильных ответов, критерии проверки диагностических
работ, проводят такие работы и экспертизу развернутых ответов;
транслируют в классах цифровые образовательные решения с использованием средств
отображения и нформации и мониторят их применение.
Педагоги отмечают, что им стало проще планировать уроки и контролировать усвоение учебного
материала учащимися, благодаря сервисам ФГИС«Моя школа». В 2024/2025учебном году Школа
усилила контроль за назначением и выполнением домашней работы учениками с целью профилакти
ки их повышенной утомляемости. С 2023 года Школа применяет Методические рекомендации
по организации домашней учебной работы обучающихся общеобразовательных организаций,
разработанные ИСРО по поручению Минпросвещения России.
Домашние задания в Школе направлены на всестороннее развитие учащихся, учитывают
их интересы, предусматривают выполнение письменных и устных, практических, творческих,
проектных, исследовательских работ, в том числе выполняемых в цифровой образовательной среде.
Домашние задания вводятся постепенно с подробным объяснением ученикам хода их выполнения
и организации процесса.
17
МАОУ СОШ № 4 осуществляет реализацию образовательных программ с применением ЭОР,
включенных в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных про
грамм начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ
Минпросвещения от 02.08.2022 № 653). в связи с этим в 2022 году была проведена ревизия рабочих
программ на предмет соответствия ЭОР, указанных в тематическом планировании, федеральному
перечню (приказ Минпросвещения от 02.08.2022 № 653). В ходе посещения уроков осуществлялся
контроль использования ЭОР.
С 1 сентября 2022 года МАОУ СОШ № 4 приступила к реализации ФГОС начального общего
образования, утвержденного приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 286, и ФГОС основного
общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 287, в 1-х и 5-х
классах.
В 2024/2025 учебном году работа МАОУ СОШ №4 была организована в соответствии с
Методическими рекомендациями МР 3.1/2.4.0178/1-20 по организации работы образовательных
организаций в условиях сохранения рисков распространения COVID-19. Осуществлялись все
необходимые предписанные профилактические меры: утренние фильтр на входе, термометрия,
дезинфекция и пр.
В результате проделанной работы за прошедший учебный год удалось выполнить социальный заказ
на удовлетворение образовательных потребностей обучающихся и их родителей (законных
представителей).
Усилия педагогического коллектива в 2024-2025 уч. году были направлены на обеспечение
противоэпидемических мер и создание условий для формирования личной успешности
обучающихся, обеспечение качественного базового образования, обеспечение качественного
профильного образования на уровне среднего общего образования, обеспечение качественной
подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников основного общего и среднего
общего образования, совершенствование предпрофильной подготовки и ранней профилизации,
сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
В школе созданы все условия, способствующие самореализации и развитию личности обучающегося,
создана образовательная среда, обеспечивающая социальную адаптацию каждого ребенка. Занятия в
кружках и секциях, дифференцированная помощь обучающимся на уроках и консультационных
занятиях, индивидуальная работа с обучающимися способствовали осуществлению доступности
образования. Работает система обоснования выбора учебных программ различных уровней,
программ факультативных и элективных курсов, программ дополнительного образования. Созданы
условия организации образовательного процесса для успешного освоения федеральных стандартов
нового поколения. Для реализации поставленных задач в МАОУ СОШ № 4 имеется необходимая
нормативная правовая база, локальные акты и положения. Поставленные перед педагогическим
коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, развитие
способностей обучающихся, повышение мотивации к обучению у школьников, а также через систему
научно-методической работы учителей-предметников, ознакомление педагогов с новой
методической литературой и электронными ресурсами, курсы повышения квалификации. Школа
работает над повышением качества и доступности образования.
1.3.
Учебный план. Принципы составления учебного плана
18
Учебный план 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения основной
образовательной программы начального общего образования (реализация ФГОС НОО), 5-9 классов
– на 5-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы основного общего
образования (реализация ФГОС ОО), 10-11 классы на 2-летний нормативный срок освоения основной
образовательной программы среднего общего образования (реализация ФГОС СОО).
В школе осуществляется изучение иностранного языка со 2го класса. С пятого класса школы классы
изучения английского языка поделены, средняя наполняемость класса по изучению английского
языка – 16 учащихся.
Школа предоставляет возможности получения образования выбранного уровня: базового,
отвечающего государственным образовательным стандартам; и профильного (10 - 11 класс), с учетом
уровня подготовки и индивидуальных возможностей и интересов учащихся, в том числе реализуя
индивидуальные учебные планы на уровне среднего общего образования.
В 2023-2024 году в школе функционировали:
- классы естественнонаучного профиля -11А, 11Б, 10А, 10Б
- информационно- технологического профиля – 11А, 11Б, 10А,10Б
- социально- гуманитарного профиля - 10А, 10Б, 10В, 11А, 11Б
Учебный план МАОУ СОШ №4 на 2023/2024 учебный год приведен в Приложении 1 к настоящему
Отчету.
19
2. Кадровый состав образовательной организации
В МАОУ СОШ №4 работают квалифицированные педагоги, коллектив стабилен, обновление
происходит, хотя и незначительное. Социально-психологический климат в коллективе
благоприятный. В отношениях учителей преобладают доброжелательность, умение вести диалог при
решении производственных и межличностных проблем. Большое внимание в школе уделяется
организации повышения квалификации и профессиональной компетенции учителей, изучению,
обобщению и внедрению передового педагогического опыта, стимулированию индивидуальной
деятельности педагогов по овладению современными педагогическими технологиями,
компетенциями. С целью повышения уровня профессионального мастерства педагогических
работников используются не только внешние возможности - курсовая подготовка и семинары
различного уровня, но и внутренние ресурсы: в школе организованы постоянно действующие
семинары силами учителей, прошедших курсовую переподготовку. Ежегодно в ряды
педагогического коллектива приходят молодые специалисты. Организация наставничества в школе
носит поэтапный характер и включает в себя формирование и развитие функциональных и
личностных компонентов деятельности начинающего педагога.
Укомплектованность ОУ педагогами - 100 %.
Процент педагогов, имеющих базовое образование, соответствующее преподаваемым дисциплинам
–100 %.
Кадровый состав на 31 декабря 2024 учебного года
Первая
Высшая
Соответствие
занимаемой
должности
22
2
6
14
Русский язык и литература
8
0
4
4
3.
Математика
7
0
2
5
4.
Биология
2
1
0
1
5.
География
2
0
1
1
6.
Химия
1
0
1
0
7.
История, Обществознание
5
1
1
3
9.
Технология
2
0
0
2
10.
Информатика
1
0
0
1
11.
Музыка
1
0
0
1
12.
Физическая культура
3
0
0
3
13.
Кубановедение
1
0
0
1
14.
Изобразительное искусство
1
0
1
0
15.
Физика
2
0
0
2
16.
Английский язык
8
0
1
7
17.
ОБЖ
1
0
1
0
18.
Социальный педагог
3
0
0
3
19.
Психологи
3
0
0
2
20.
Учитель – дефектолог
1
0
0
1
Всего
№
п/п
Предметы инвариантной части
учебного плана
педагогов
1.
Начальные классы
2.
20
Итого
74
5
18
51
Список педагогических работников, имеющих почетные звания.
№
ФИО
Почетное звание
Год
присвоения
Категория
1
Волошина Галина
Владимировна
Почетный работник общего
образования РФ
27.06.2011
высшая
2
Бердникова Ирина Петровна
Засуженный учитель Кубани
20.08.2013
высшая
3
Гаврилова Светлана Ивановна
Засуженный учитель РФ
8.11.2001
высшая
4
Доновская Ольга Филипповна
Почетный работник общего
образования
11.06.2008
соответствие
5
Садайло Эльвира Викторовна
Засуженный учитель Кубани
22.12.2014
высшая
7
Ткаченко Елена Викторовна
Засуженный учитель РФ,
8.08.2000
высшая
8
Щербак Татьяна Федоровна
Засуженный учитель Кубани
16.08.2002
высшая
9
Уривская Елена Дмитриевна
Почетный работник общего
образования
10.07.2006
соответствие
10
Хрущева ИринаПрокопьевна
Почетный работник общего
образования
07.04.2009
соответствие
п/п
С 2023годаШкола успешно внедряет профстандарт педагога-дефектолога (приказ
Минтрудаот 13.03.2023 № 136н). В Школе введены 1новаядолжностьучителя-дефектолога.
Этопозволяетоказыватьболееширокуюи качественнуюподдержкуучащимсяс ОВЗданныхнозологий.
Анкетирование родителей показало, что повысилась степень удовлетворенности психологопедагогическим сопровождением школьников.
В августе 2024 года педагогические работники школы прошли плановое обучение навыкам
оказания первой помощи в соответствии с Порядком оказания первой помощи, утвержденным
приказом Минздрава России от 03.05.2024 № 220н. Для остальных работников проведен
внеплановый инструктаж по охране труда с целью ознакомления с изменениями условий оказания
первой помощи пострадавшим (приказ школы от 19.08.2024 № 928).
21
3. Анализ качества обучения учащихся
Динамика качества обученности обучающихся за 5 лет
3.1.
За последние 5 лет в МАОУ СОШ №4 показатели успеваемости и качества обученности относительно стабильные.
Год
2017-2018
2018-2019
2019-2020
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
3.2.
Класс
1
Кол-во учащихся
1322
1376
1426
1432
1520
1623
1668
Успеваемость
98,4%
96,7%
99%
97,1%
95,5%
95,3 %
94,4 %
Качество знаний
46,8%
47,5%
45%
46,3%
41,6%
40,5 %
47 %
Анализ результатов обучения за 2023-2024 учебный год
% успеваемости % качества
2
3
2а
100,0
58,8
2б
100,0
79,4
2в
100,0
69,4
2г
100,0
58,8
2д
97,1
41,2
3а
100,0
81,3
3б
100,0
68,8
3в
100,0
68,8
22
3г
100,0
47,2
3д
100,0
53,3
3е
100,0
43,8
4а
100,0
46,9
4б
100,0
69,7
4в
100,0
80,0
4г
100,0
64,7
4д
100,0
46,4
4е
100,0
20,8
1- 4 кл.
99,8
59,4
5а
100,0
62,5
5б
80,6
25,8
5в
100,0
48,4
5г
84,8
24,2
5д
96,7
30,0
6а
100,0
29,4
6б
90,3
25,8
6в
93,5
32,3
6г
100,0
42,4
23
6д
92,6
18,5
7а
85,7
14,3
7б
96,7
20,0
7в
85,7
28,6
7г
96,6
31,0
7д
97,1
60,0
8а
97,0
24,2
8б
89,2
27,0
8в
100,0
48,6
8г
97,1
37,1
8д
93,3
3,3
9а
100,0
36,4
9б
100,0
17,6
9в
100,0
24,2
9г
100,0
13,8
9д
100,0
20,7
9е
100,0
0,0
5- 9 кл.
10в
95,3
30,1
34,6
3,8
24
10а
78,1
25,0
10б
91,9
32,4
11а
100,0
5,0
11б
100,0
51,9
10-11 кл.
81,0
25,4
Итого
95,6
40,4
Динамика качества обученности обучающихся за 5 лет:
№ п/п
Параметры статистики
2017–2018
2018-2019
2019-2020
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
1
Количество детей, обучавшихся на
конец учебного года:
– начальная школа
– основная школа
– средняя школа
Количество учеников, оставленных
на повторное обучение:
– начальная школа
– основная школа
– средняя школа
Не получили аттестата:
– об основном общем образовании
– среднем общем образовании
Окончили школу с аттестатом
особого образца:
– в основной школе
– средней школе
1322
1376
1426
1432
1556
1669
1668
530
675
117
564
694
118
606
713
107
611
714
127
669
791
96
703
824
142
704
813
140
–
1
–
1
6
–
0
1
1
2
1
3
3
0
0
0
3
2
0
0
9
1
–
–
1
0
9
0
0
0
0
0
0
0
12
9
11
7
9
7
4
7
6
5
1
0
5
3
2
3
4
25
1.1.
Результаты государственной итоговой аттестации
В 2023-2024 учебном году к итоговой аттестации были допущены 165 учеников 9-х классов,
освоивших образовательные программы основного общего образования.
Предмет
Средний балл
Русский язык
26
Математика
16,7
Английский язык
56
Биология
34
Физика
32
Химия
31,1
информатика
11
Обществознание
26
География
19
Результаты ЕГЭ 2023-2024 года
Предмет
Сдавали
всего
человек
Сколько
обучающихся
получили 100
баллов
Сколько
обучающихся
получили 90–98
баллов
Средний балл
Русский язык
47
1
5
73,1
Математика
24
0
0
65
Физика
8
0
0
66,5
Химия
14
1
3
76
Информатика
6
0
0
59
Биология
15
0
1
59,7
История
1
0
0
72
Англ. язык
2
0
0
80
Обществознание
15
0
0
66,9
География
4
0
0
59,08
26
Литература
3
0
1
82
Итого:
*
2
10
69
По сравнению с итогами 2023-2024 уч. года в 2024 году
повысился средний балл по предметам:
физика
английский зык
история
математика
понизился по предметам:
Русский язык
Литература
информатика
Химия
Биология
Обществознание
География
По итогам сдачи ЕГЭ-2024 в школе два 100-бальник:
Большакова Е.С – химия (Садайло Э.В.)
Купцова А.А.– русский язык (Гаврилова С.И.)
4. Методическая и научно-исследовательская деятельность
4.1.
Общая характеристика
Научно - методическая работа координируется методическим советом школы, деятельность которого
регламентирована Положением о методическом совете в МАОУ СОШ №4, принятым на заседании
педагогического совета (протокол №1 от 31.08.2015) и утвержденным Приказом №32 от 31.08.2015г.
Цель деятельности методического совета – обеспечить гибкость и оперативность методической
работы школы, повышение квалификации педагогических работников, формирование
профессионально значимых качеств учителя, наставника, роста их профессионального мастерства.
Направления деятельности методической совета:
осуществление контроля и оказание поддержки в опробации инновационных учебных
программ и реализации новых педагогических методик и технологий;
разработка планов, графиков и программ повышения квалификации и развития
профессионального мастерства педагогических работников;
обсуждение рабочих, инновационных, экспериментальных программ и рекомендация их
педагогическому совету для обсуждения и утверждения;
организация общего руководства методической, научной, инновационной деятельностью,
проведение школьных научно - практических семинаров, круглых столов, методических
конкурсов, выставок, смотров,
методических дней, недель, декад и др.
анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других
продуктов методической деятельности школы;
27
планирование и организация работы временных творческих коллективов, которые создаются
по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и
решения проблем развития школы.
Направления и ресурсы для реализации научно – методической работы:
работа Педагогического совета;
работа методических объединений;
различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства
педагогов;
повышение профессионального мастерства педагогических кадров через систему курсовой
подготовки, систему дистанционного обучения;
посещение уроков администрацией школы;
работа с вновь прибывшими специалистами, оказание методической помощи молодым
педагогам.
Главными звеньями в структуре методической службы МАОУ СОШ № являются методические
объединения (МО):
1) МО учителей начальной школы – руководитель Волкова Т.В.;
2) МО классных руководителей 1-11 классов – руководитель Чернега Е.И.;
3) МО учителей русского языка и литературы – руководитель Щербак Т.Ф.;
4) МО учителей иностранного языка – руководитель Слесарева Н.Л.
5) МО учителей математики – руководитель Марич О.И..;
6) МО учителей биологии, физики и химии – руководитель Садайло Э.В.;
7) МО учителей географии, истории, кубановедения – руководитель Шабан Н.И.;
8) МО учителей ИЗО и технологии – руководитель Халачан С.М.
9) МО социальных педагогов и психологов – руководитель Мороз Е.Ю.
Заседания методического совета проводятся не реже одного раза в четверть.
4.2.
Аналитический отчет об участии образовательной организации в профессиональноориентированных конкурсах, семинарах, выставках
Результативность методической и научно-исследовательской работы в МАОУ СОШ №4 напрямую
зависит от использования педагогами широкого спектра педагогических, образовательных
технологий, в основе которых лежит идея создания условий для каждого ученика: адаптация
содержания, методов, форм образования с максимальной ориентацией на самостоятельную
деятельность. Применение современных образовательных технологий способствует созданию
условий для совместной деятельности учащихся и учителя по планированию, организации,
ориентированию и корректированию образовательного процесса в обеспечении комфортных условий
всем его участников. Высокий уровень профессионализма педагогов МАОУ СОШ №4 востребован
на уровне района, города, края.
В 2023/2024 учебном году педагоги школы являлись членами жюри различных мероприятий:
№ п.п.
1.
Ф.И.О.
Должность
Григорян А.А.
Учитель
языка
Мероприятие
английского Муниципальный
этап
Всероссийской
олимпиады школьников по английскому языку
2.
Шевченко Инна
Валерьевна
3.
учитель
английского языка
Муниципальный
этап
Всероссийской
олимпиады школьников по английскому языку
Учитель
русского Муниципальный
этап
Всероссийской
Бешлык
Оксана
языка и литературы
олимпиады школьников по русскому языку
Владимировна
28
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Учитель
русского Муниципальный
этап
Всероссийской
Волошина
Галина
языка и литературы
олимпиады школьников по русскому языку
Владимировна
Учитель
русского 1.
Муниципальный этап Всероссийской
Щербак
Татьяна
языка и литературы
олимпиады школьников по русскому языку
Федоровна
2.
Муниципальный
этап
олимпиады
школьников по журналистике
Учитель
русского Муниципальный
этап
Всероссийской
Гаврилова
Светлана
языка и литературы
олимпиады школьников по литературе
Ивановна
Учитель
русского Муниципальный
этап
Всероссийской
Савкина
Людмила
языка и литературы
олимпиады школьников по литературе
Владимировна
Учитель истории
Муниципальный
этап
Всероссийской
Шабан
Наталья
олимпиады школьников по праву
Ивановна
Учитель истории
Муниципальный
этап
Всероссийской
Усманова
Милана
олимпиады школьников по истории
Владимировна
Муниципальный
этап
Всероссийской
Учитель математики
олимпиады школьников по математике
Кузнецова Татьяна
Владимировна
Муниципальный
этап
Всероссийской
Учитель математики
олимпиады школьников по математике
Марич Ольга
Ивановна
Учитель биологии
Муниципальный
этап
Всероссийской
Головкова
Галина
олимпиады школьников по биологии
Борисовна
Учитель географии
1. Муниципальный этап Всероссийской
Бердникова
Ирина
олимпиады школьников по географии
Петровна
2. Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по экономики
Учитель физической Муниципальный
этап
Всероссийской
Юльева
Оксана
культуры
олимпиады школьников по физической
Николаевна
культуре
Учитель технологии
Муниципальный
этап
Всероссийской
Григорьев
Виталий
олимпиады школьников по технологии
Владимирович
Учитель ОБЖ
Региональный этап Всероссийской олимпиады
Майгатов
Андрей
школьников по ОБЖ
Николаевич
Учитель ИЗО
Муниципальный
этап
Всероссийской
Халачян
Светлана
олимпиады школьников по искусству.
Михайловна
18.
Татаринов Сергей
Геннадьевич
учитель физики
Муниципальный
этап
Всероссийской
олимпиады школьников по искусству.
учитель химии
Муниципальный
этап
Всероссийской
олимпиады школьников по искусству.
19.
Садайло Эльвира
Викторовна
20.
Сидякина
Наталья
Геннадьевна
21.
Бердникова
Петровна
Ирина
Учитель технологии
Региональный этап Всероссийской олимпиады
школьников по технологии
Учитель географии
1. Член краевой экспертной группы конкурса
"Лучших учителей России"
29
22.
23.
24.
25.
Щербак
Федоровна
2. Член жюри муниципального этапа краевого
конкурса "Учитель года Кубани"
3. Член краевой экспертной группы по
аккредитации школ
Учитель
русского 1. Член краевой экспертной группы по
Татьяна
языка и литературы
аккредитации школ
Учитель
русского
Волошина
Галина
языка и литературы
Владимировна
Учитель химии
Садайло
Эльвира
Краевые эксперты по проверке ЕГЭ
Викторовна
Учитель географии
Бердникова
Ирина
Петровна
Учащиеся МАОУ СОШ№4 приняли активное участие во Всероссийской олимпиаде школьников, 86
учащихся стали победителями и призерами муниципального этапа
олимпиады по
предметам:русский язык, математика, литература, английский язык,биология,экология,
химия,физика,обществознание, история, география, искусство (МХК), физическая культура, ОБЖ,
технология.
Достижения учащихся МАОУ СОШ № 4 за 2023/2024 календарный год:
Всероссийская
Коробчук
олимпиада
Васильевич 11Б
школьников
муниципальный этап
2022-2023 уч год
Большакова
Сергеевна 10Б
Александр Биология
муниципальный
Победите
ль
Екатерина Биология
муниципальный
Призер
Иванова Арина Викторовна 9Г
Биология
муниципальный
Призер
Малюта Валерия Ивановна 8Г
Биология
муниципальный
Призер
Ефимова Анастасия Сергеевна Биология
7В
муниципальный
Победите
ль
Лединева Полина Денисовна Биология
7В
муниципальный
Победите
ль
Чадаев Матвей Максимович 7В Биология
муниципальный
ОБЖ
Софронов
Святослав
Евгеньевич 10А
муниципальный
ОБЖ
Лучинец
Алексей
Владиленович 10А
муниципальный
Призер
Николаенко
Ивановна 8Б
Победите
ль
Призер
Елизавета Искусство
(МХК) Победите
муниципальный
ль
Сопран Кирилл Романович 7В
30
Физическая
культура
муниципальный
Призер
Чудин Эдуард Андреевич 11А
Перепелкин
Андреевич 9Б
Физическая
культура
муниципальный
Победите
ль
Валерий Физическая
культура
муниципальный
Призер
Работкин Валерий Витальевич Физическая
9А
культура
муниципальный
Призер
Чирков Никита Денисович 9Б
Физическая
культура
муниципальный
Призер
Барыбин Иван Александрович Физическая
9Б
культура
муниципальный
Призер
Абдурашедов Анвар Аюбович Физическая
9В
культура
муниципальный
Призер
Коробчук
Васильевич 11Б
Александр Физическая
культура
муниципальный
Призер
Огородников
Сергеевич 10Б
Александр Физическая
культура
муниципальный
Призер
Малиновский
Сергеевич 9Д
Николай Физическая
культура
муниципальный
Призер
Федоровская
Богдановна 8А
Николаенко
Ивановна 8Б
Арина Физическая
культура
муниципальный
Победите
ль
Елизавета Физическая
культура
муниципальный
Призер
Сутормина Полина Ивановна Физическая
7Б
культура
муниципальный
Призер
Вагабова Виктория Сергеевна Физическая
9В
культура
муниципальный
Призер
Коробчук
Васильевич 11Б
Победите
ль
Блинцовская
Константиновна 10Б
Александр Экология
муниципальный
Диана Экология
муниципальный
Пивоваров Вячеслав Львович Экология
10Б
муниципальный
31
Победите
ль
Призер
Купцова
Анатольевна 10Б
Анастасия Экология
Призер
муниципальный
Петрова Мария Анатольевна Экология
10А
муниципальный
Призер
Горецкая Мария Андреевна 9Б
Призер
Экология
муниципальный
Пиксаева Арина Юрьевна 9Г
Экология
Призер
муниципальный
Новгородов Никита Игоревич Экология
9В
муниципальный
Призер
Дудуляк Иоланта Ивановна 9Б
Призер
Экология
муниципальный
Барыбин Иван Александрович Экология
9Б
муниципальный
Призер
Блинцовская
Константиновна 10Б
Призер
Диана Русский язык
муниципальный
Душина Дарья Олеговна 9В
Русский язык
Призер
муниципальный
Усатый Владимир Михайлович Русский язык
9В
муниципальный
Призер
Горецкая Мария Андреевна 9Б
Призер
Русский язык
муниципальный
Нижегородов
Владимирович 8А
Иван Русский язык
муниципальный
Лукаш Дарья Ильинична 8А
Русский язык
Победите
ль
Призер
муниципальный
Ефимова Анастасия Сергеевна Русский язык
7В
муниципальный
Победите
ль
Кабардиади Артем Алексеевич Химия
9В
муниципальный
Победите
ль
Тамасян Нина Акобовна 11А
История
муниципальный
Призер
Пивоваров Вячеслав Львович Математика
10Б
муниципальный
Призер
Бешлык Мария Валерьевна 9А
Математика
муниципальный
Призер
Иван Математика
муниципальный
Призер
Нижегородов
Владимирович 8А
32
Ефимова Анастасия Сергеевна Математика
7В
муниципальный
Призер
Когай Владислав Алексеевич Математика
7В
муниципальный
Призер
Мискачева Ирина Леонидовна Математика
7В
муниципальный
Призер
Буколова
Дмитриевна 7В
Маргарита Математика
муниципальный
Призер
Кабардиади Артем Алексеевич Физика
9В
муниципальный
Призер
Пивоваров Вячеслав Львович География
10Б
муниципальный
Призер
Николаенко
Ивановна 8Б
Победите
ль
Елизавета География
муниципальный
Лукаш Дарья Ильинична 8А
География
Призер
муниципальный
Аверьянова
Александровна 7Г
Мария География
Призер
муниципальный
Цитовицкая Арина Андреевна География
7Г
муниципальный
Призер
Абозина Варвара Андреевна Литература
11Б
муниципальный
Призер
Блинцовская
Константиновна 10Б
Победите
ль
Диана Литература
муниципальный
Черновалова Мария Павловна Литература
9Б
муниципальный
Призер
Севрюкова Алиса Демьяновна Литература
8Б
муниципальный
Победите
ль
Лукаш Дарья Ильинична 8А
Победите
ль
Литература
муниципальный
Лебрет Илья Олегович 8А
Литература
Призер
муниципальный
Золотухина Юлия Романовна Литература
8А
муниципальный
Призер
Петрова Ясмина Станиславовна Литература
8Б
муниципальный
Призер
Подберезных
Андреевна 11А
Екатерина Английский
язык Победите
муниципальный
ль
33
Пищима Елена Максимовна Английский
язык Призер
11А
муниципальный
Валисте Арсений Аркадьевич Английский
язык Победите
7Г
муниципальный
ль
Бужак Никита Игоревич 7Г
Английский
язык Победите
муниципальный
ль
Кузьмин Елисей Сергеевич 8А
Английский
язык Победите
муниципальный
ль
Федоров
Александрович 8А
Георгий Английский
язык Призер
муниципальный
Мироненко Елена Петровна 7В
Английский
язык Призер
муниципальный
Всероссийская
В
региональном
этапе
олимпиада
Всероссийской
олимпиады
школьников
приняли участие:
региональный
этап
2022-2023 уч год
Кубанская олимпиада Приняли участие
восьмиклассников
Севрюкова Алиса Демьяновна
по литературе;
Лукаш Дарья Ильинична по
русскому языку; литературе;
географии
Лебрет Илья
литературе;
Олегович
Нижегородов
Владимирович по
языку; математике
по
Иван
русскому
Николаенко
Елизавета
Ивановна по географии;
Лукинов Роман по математике;
Всероссийская
олимпиада
школьников
муниципальный этап
2023-2024 уч. год
Смолева Мария Викторовна по
математике
Пшеничная
Елизавета Муниципальный,
Евгеньевна 8 В
биология
Чадаев Матвей Максимович
8В
Муниципальный,
биология
Ефимова Анастасия Сергеевна
8В
Муниципальный,
биология
Ефимова Анастасия Сергеевна
8В
Муниципальный,
русский язык
34
Победите
ль
Победите
ль
Победите
ль
Победите
ль
Лединёва Полина Денисовна 8 Муниципальный,
В
биология
Лединёва Полина Денисовна 8 Муниципальный,
В
право
Лединёва Полина Денисовна 8
В
Белокопытова
Дарья
Александровна 8 В
Муниципальный,
литература
Муниципальный,
биология
Валисте Арсений Аркадьевич 8
Г
Валисте Арсений Аркадьевич 8
Г
Муниципальный,
биология
Муниципальный,
английский язык
Нестеренко
Дмитрий
Владимирович 8 В
Аверьянова
Мария
Александровна 8 Г
Сопран Кирилл Романович 8 В
Муниципальный,
биология
Муниципальный,
биология
Муниципальный,
биология
Факова Полина Анатольевна 8 Муниципальный,
В
биология
Гирич Олеся Дмитриевна 9 В
Муниципальный,
биология
Лукаш Дарья Ильинична 9 А
Муниципальный,
биология
Победите
ль
Призёр
Призёр
Победите
ль
Призёр
Победите
ль
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Лукаш Дарья Ильинична 9 А
Муниципальный,
русский язык
Лукаш Дарья Ильинична 9 А
Муниципальный,
литература
Лукаш Дарья Ильинична 9 А
Муниципальный,
география
Призёр
Нижегородов
Владимирович 9 А
Иван Муниципальный,
биология
Призёр
Нижегородов
Владимирович 9 А
Иван Муниципальный,
ОБЖ
Призёр
Нижегородов
Владимирович 9 А
Иван Муниципальный,
русский язык
Нижегородов
Владимирович 9 А
Нижегородов
Владимирович 9 А
Иван Муниципальный,
математика
Иван Муниципальный,
обществознание
Грабская Каролина Гариковна 9 Муниципальный,
В
биология
35
Победите
ль
Победите
ль
Победите
ль
Призёр
Победите
ль
Призёр
Усатый Владимир Михайлович Муниципальный,
10 А
биология
Усатый Владимир Михайлович Муниципальный,
10 А
русский язык
Горецкая Мария Андреевна 10 Муниципальный,
Б
биология
Горецкая Мария Андреевна 10
Б
Кабардиади Артем Алексеевич
10 Б
Муниципальный,
русский язык
Муниципальный,
биология
Кабардиади Артем Алексеевич Муниципальный,
10 Б
химия
Кротенко София Руслановна
10 А
Блинцовская
Диана
Константиновна 11 Б
Муниципальный,
биология
Муниципальный,
биология
Блинцовская
Константиновна 11 Б
Диана Муниципальный,
экология
Блинцовская
Константиновна 11 Б
Диана Муниципальный,
русский язык
Большакова
Екатерина Муниципальный,
Сергеевна 11 Б
биология
Баглий Ксения Игоревна 11 Б
Муниципальный,
биология
Неподоба Елизавета Сергеевна Муниципальный,
10 Б
ОБЖ
Школьник Альбина Юрьевна 11 Муниципальный,
Б
искусство (МХК)
Федоровская
Арина Муниципальный,
Богдановна 9 А
физическая
культура
Большакова
Екатерина Муниципальный,
Сергеевна 11 Б
экология
Купцова
Анастасия Муниципальный,
Анатольевна 11 Б
экология
Бредихина
Анастасия Муниципальный,
Александровна 10 Б
обществознание
Тынянская Алина Андреевна
Муниципальный,
10 Б
обществознание
Кандюрина
Марина Муниципальный,
Михайловна 11 А
обществознание
Ухова Альбина Андреевна 11 А Муниципальный,
обществознание
Ниязова Фиона Исматовна 11 Б Муниципальный,
обществознание
Шлихунов Лев Евгеньевич 7 Д
Муниципальный,
математика
36
Призёр
Победите
ль
Призёр
Призёр
Призёр
Победите
ль
Призёр
Победите
ль
Победите
ль
Победите
ль
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Победите
ль
Козлов Глеб Сергеевич 10 А
Муниципальный,
математика
Лазев Константин Вадимович Муниципальный,
10 Б
математика
Кошевой Дмитрий Ильич 10 Б
Муниципальный,
математика
Кошевой Дмитрий Ильич 10 Б
Муниципальный,
физика
Курчук Анна Евгеньевна 7 Д
Муниципальный,
физика
Севрюкова Алиса Демьяновна
9Б
Муниципальный,
литература
Петрова Ясмин Станиславовна
9Б
Лебрет Илья Олегович 9 А
Муниципальный,
литература
Муниципальный,
литература
Черновалова Мария Павловна Муниципальный,
10 Б
литература
Акритиди Элина Викторовна 11 Муниципальный,
Б
литература
Акритиди Элина Викторовна 11 Муниципальный,
Б
английский язык
Мироненко Елена Петровна 8 В Муниципальный,
английский язык
Аристова
Анастасия Муниципальный,
Анатольевна 11 Б
английский язык
Всероссийская
В
региональном
этапе
олимпиада
Всероссийской
олимпиады
школьников
школьников приняли участие:
региональный
этап
Кабардиади Артём Алексеевич
2023-2024 уч. год
по химии;
Лукаш Дарья Ильинична
литературе, биологии
по
Блинцовская
Диана
Константиновна по литературе
(призёр), русскому языку,
экологии (победитель);
Кошевой Дмитрий Ильич по
физике;
Козлов Глеб
физике
Сергеевич
по
Кубанская олимпиада Приняли участие
восьмиклассников
Ефимова Анастасия Сергеевна
по русскому языку;
Лединёва Полина Денисовна
по биологии.
37
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Победите
ль
Победите
ль
Призёр
Призёр
Победите
ль
Победите
ль
Призёр
Призёр
Призёр
Класс
Образовательные
организации
Фамилия, имя,
отчество
учащегося
Предмет
ФИО
учителя
ФИО педагога, с кото
занимался дополнител
Феодориди
Наталья
Петровна
Волошина
Галина
Владимиров
на
Волошина
Галина
Владимиров
на
Халачян
Светлана
Михайловна
7
МАОУ СОШ № 4
Силина Ульяна
Яновна
Литерату
ра
9
МАОУ СОШ № 4
Ефимова
Анастасия
Сергеевна
Литерату
ра
9
МАОУ СОШ № 4
Лединева Полина
Денисовна
Литерату
ра
10
МАОУ СОШ № 4
Николаенко
Елизавета
Ивановна
Искусств
о (МХК)
9
МАОУ СОШ № 4
Лединева Полина
Денисовна
Право
9
МАОУ СОШ № 4
Нестеренко
Дмитрий
Владимирович
Биология
9
МАОУ СОШ № 4
Лединева Полина
Денисовна
Биология
9
МАОУ СОШ № 4
Чадаев Матвей
Максимович
Биология
11
МАОУ СОШ № 4
Горецкая Мария
Андреевна
Биология
10
МАОУ СОШ № 4
Федоровская
Арина Богдановна
Физическ
ая
культура
11
МАОУ СОШ № 4
Кабардиади
Артем
Алексеевич
Химия
11
МАОУ СОШ № 4
Кротенко София
Руслановна
Химия
9
МАОУ СОШ № 4
Валисте Арсений
Аркадьевич
Английск
ий язык
Самостоятельно
7
МАОУ СОШ № 4
Галлямов Герман
Ирекович
Астроно
мия
Самостоятельно
11
МАОУ СОШ № 4
Кабардиади
Артем
Алексеевич
Астроно
мия
Самостоятельно
Воспитательная система образовательного учреждения
38
Лединева Дарья Андреевна
Головкова
Галина
Борисовна
Головкова
Галина
Борисовна
Головкова
Галина
Борисовна
Головкова
Галина
Борисовна
Юльева
Оксана
Николаевна
Садайло
Эльвира
Викторовна
Садайло
Эльвира
Викторовна
С 1 сентября 2024 года календарные планы воспитательной работы школы скорректировали согласно
Перечню мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы
на 2024/2025 учебный год (утвержден Минпросвещения 30.08.2024 № АБ-2348/06). При подготовке плана
учитывали рекомендации Минпросвещения: включили все мероприятия, указанные в разделе «Основные
мероприятия»; добавили по два мероприятия из каждого тематического блока, указанных в разделе
«Дополнительные мероприятия» (письмо Минпросвещения от 30.08.2024 № 06-1145).
Большая часть воспитательных мероприятий направлена на гражданско-патриотическое воспитание, в том
числе в рамках празднования Года защитников Отечества и 80-летия Победы в Великой Отечественной
войне 1941-1945 годов, а также посвящена безопасности жизнедеятельности и здоровому образу жизни.
Профилактическая работа по недопущению потребления среди несовершеннолетних
наркотических средств и психотропных веществ велась в соответствии с рабочей Программой
воспитания и Планом мероприятий,направленных на профилактику алкоголизма и наркомании,
токсикомании и табакокурения среди несовершеннолетних.
В целях их реализации в МАОУ СОШ №4 работа велась по следующим направлениям:
Организационно-методическая работа: социальные педагоги, педагоги-психологи совместно
с классными руководителями отслеживали посещение обучающихся школы; устанавливали, входит
ли «трудный» ребенок в другие группы, компании; выясняли направленность этих групп, характер
их влияния на учеников через анкетирования, соцопросы, личные беседы, тренинги, социальнопсихологические тестирования; выявляли обучающихся, склонных к употреблению алкоголя,
наркотиков, токсических веществ; изучали условия проживания детей, выявляли неблагополучные
семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации.
Работа с обучающимися: для обучающихся 7-11-х классов социальные педагоги
ежеквартально проводили лекторий «Подросток и закон», просмотры тематических видеофильмов
«Здоровье в наших руках!», «Сделай правильный выбор», «Жизнь – не игра!» и другие. Приглашали
представителей правоохранительных органов, здравоохранения, духовенства.
В начале учебного года педагоги-организаторы провели акцию «Нет табачному дыму!». В
октябре 2023 года среди обучающихся прошли конкурсы рисунков: в начальной школе «Мы за
здоровый образ жизни», для учеников 5-6 классов – «Мы выбираем жизнь!». Классные руководители
приглашали детей на беседы «Правонарушения и ответственность за них», «Уголовная
ответственность несовершеннолетних», «Ты попал в беду». В декабре 2023 года советник директора
по воспитанию провела для девятиклассников круглый стол «Бездна, в которую надо заглянуть». В
ноябре библиотекарь организовала для десятиклассников тематическую выставку литературы «О
здоровом образе жизни». Психологи провели семинары с элементами тренинга по профилактике
наркомании, табакокурения, алкоголизма.
Педагоги школьного спортивного клуба с целью формирования у обучающихся стремления к
ведению здорового образа жизни ежемесячно проводили Дни здоровья, спортивно-оздоровительные
мероприятия.
Работа с родителями: классные руководители включали в повестку родительских собраний
вопросы «Подросток и наркотики», «Курить или не курить?», «Организация занятий школьника по
укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни». Социальные педагоги и педагогипсихологи проводили для родителей консультирования, лектории, семинары: «Возрастные
особенности подросткового периода», «Поиск понимания в общении», «Пора ранней юности»,
«Психология общения» и другие. Разрабатывали памятки и рекомендации «Что делать, если в дом
пришла беда», «Создание дома, свободного от наркотиков», «Об этом стоит задуматься» и
направляли их в родительские чаты.
Работа с педагогическим коллективом: на заседанияхМО классных руководителей
рассматривался вопрос «Кризисные зоны развития ребенка и характер педагогической поддержки»,
педагогами разрабатывались методические рекомендации по проведению классных часов по
нравственному и правовому воспитанию старшеклассников.
39
Велась активная информационная работа: оформлен стенд, на котором размещена
информация антинаркотического содержания для обучающихся и родителей, телефон доверия
органов полиции, антинаркотической комиссии и наркологического кабинета. На сайте школы
размещена информация антинаркотического содержания. Все вышеперечисленные мероприятия
освещены на официальном сайте школы и в соцсетях.
За 2023 года случаев отравления или употребления наркотических или психотропных средств
в МАОУ СОШ №4 не выявлено.
5.
Результативность воспитательной системы образовательной организации
Духовно-нравственное (формирование правовой культуры;
гражданско-патриотическое воспитание):
Успешно велась военно-патриотическая работа с обучающимися отряда юнармейцев (7-11
классы, 34 человека, руководитель Майгатов А.Н.), которые принимали активное участие в районных
мероприятиях, конкурсах (День Победы, День России, День Российского флага, День Героев России
и др.). Для юнармейского отряда «Залп» МАОУ СОШ №4 проведена встреча с выпускником школы
гвардии лейтенантом А.А. Волоховым. Также состоялась встреча с ветераном афганской войны Г.Г.
Пристансковым.
С целью профилактической работы, пропаганды здорового образа жизни ежемесячно
проходят встречи с представителями правоохранительных органов, здравоохранения, духовенства.
Приглашёнными гостями были: старший фельдшер отделения Скорой медицинской помощи по
Абинскому району Наумов А.А., врач кабинета медицинской профилактики ГБУЗ КК «Абинская
центральная районная больница» Баранова Л.В. Они рассказали не только о вреде употребления
наркотических веществ, а также о вреде употребления препаратов в «домашней аптечке», проводили
профилактические беседы о предотвращении суицидов. Инспектор ОГИБДД ОМВД России по
Абинскому району Пустоветова А.С., инспектора ОДН ОУУП и ПДН отдела МВД России по
Абинскому району Богомаз Ю.В., Архарова Е.И., Поддорожная А.А., Шатова Е.Н. информировали
обучающихся о правилах дорожного движения, ответственности за совершенные правонарушения,
приводили статистические данные за прошлый год по количеству дорожно-транспортных
происшествий.
На регулярной основе социальными педагогами, педагогами-психологами, советниками
директора по воспитанию и заместителем директора по УВР проводились профилактические беседы
на различные темы, в том числе о предотвращении суицидов, ведении здорового образа жизни,
правилах поведения в общественных местах и так далее.
Обучающиеся школы приняли участие во Всероссийском физкультурно-спортивном
комплексе «Готов к труду и обороне». Бронзовый знак ГТО получили: Вдовенко Мария, 7 «Д» класс,
Титоян Сергей, 7 «Д» класс, Пеньков Савелий, 2 «В» класс, Масленникова Катерина 9 «А» класс,
Нижегородов Иван 9 «А» класс. Серебряный знак ГТО получили: Жукова Наталья, 2 «В» класс,
Лимоненко Дмитрий, 2 «Г» класс, Малышко Олег, 2 «Г» класс, Плотникова Таисия 7 «В» класс.
Золотой знак ГТО получили: Шелеманов Данил, 11 «Б» класс, Филипьев Николай, 11 «Б» класс,
Фёдорова Евгения, 11 «А» класс, Наливайко Иван, 10 «В» класс, Гилязова Александра, 10 «В» класс,
Золотухина Юлия, 9 «А» класс, Нижегородов Иван, 9 «А» класс, Тильман Александр, 9 «А» класс,
Булавин Дмитрий, 10 «В» класс, Красильников Вадим, 5 «А» класс, Кравченко Елизавета, 4 «В»
класс, Дзюба Владислава, 6 «В» класс.
Команды обучающихся 6 «Г» и 8 «А» классов приняли участие в районной спартакиаде по
общей военной подготовке среди обучающихся классов казачьей направленности.
В школе работали отряды Юных инспекторов дорожного движения (руководитель Головачева
А.А.) и отряд Юных пожарных (руководитель Волкова Т.В.), которые принимали участие в
ведомственных конкурсах, выступали перед обучающимися школы с профилактическими
мероприятиями.
Активно работал школьный музей имени Ф.А. Лузана (руководитель Щербак Т.Ф.), где
проводились разнообразные выставки, открытые мероприятия, встречи с ветеранами и интересными
людьми; продолжилась поисково-исследовательская работа по сбору материалов о судьбах наших
40
земляков, воевавших в Великую Отечественную войну. Наши юные исследователи – неоднократные
победители и призёры муниципальных, региональных и Всероссийских краеведческих мероприятий,
например, «Национальное достояние». Работы публиковались в краеведческих сборниках, в
сборниках «Национальное достояние», на страницах районной газеты «Восход». На базе музея шла
подготовка экскурсоводов, разрабатывались маршруты и проводились экскурсии по памятным
местам города и района «Кольцо памяти» для школьников района, представителей органов местного
самоуправления. Фонд музея регулярно пополнялся новыми экспонатами. Экскурсоводы принимали
участие в различных конкурсах, акциях. Несколько раз ученики становились победителями.
На сменных экспозициях представлялись материалы по основным сражениям на фронтах
Великой Отечественной войны: о Сталинградской битве, о блокаде Ленинграда, о мужестве и
героизме юных героев нашего района на фронтах и в партизанских отрядах, о военных сражениях на
территории Кубани, Абинского района. Выставка «Маяки памяти» посвящалась памятным местам
города. Пользовались популярностью и выставки, посвящённые истории Нового года, новогодней
игрушке, старым фотографиям.
Сегодня одной из самых актуальных является тема подвига бойцов, участвующих в СВО.
Актуальна экспозиция «Спасибо за подвиг», посвященная героям-абинчанам, ученикам нашей
школы, погибшим в специальной операции.
Изучение государственных символов Российской Федерации осуществлялось в рамках
календарного плана воспитательной работы. Особое внимание уделялось празднованию
государственных праздников: Дню России, Дню Государственного флага Российской Федерации,
Дню Государственного герба Российской Федерации, Дню Конституции.
Традиционно в школе отмечались праздничные даты: 1 сентября - «День знаний», 4 ноября «День народного единства», 23 февраля - «День защитников Отечества», 8 марта - «Международный
женский день»,
12 апреля - «День космонавтики», 1 мая - «Праздник Весны и Труда», 9 мая «День Победы» и другие, в том числе региональные праздничные дни.
Каждый понедельник в 8:00 проходила общешкольная линейка с поднятием Государственного
флага Российской Федерации. Исполнялся Государственный гимн Российской Федерации и гимн
Краснодарского края, подводились итоги прошедшей недели, озвучивался план мероприятий на
ближайшие дни. Тематика линеек зависела от темы внеурочных мероприятий программы «Разговор
о важном».
Обучающиеся школы приняли участие в многочисленных школьных, районных, краевых,
Всероссийских конкурсах, акциях: «Без срока давности», «Была война. Была Победа», «Герои
Великой Победы», «Город трудовой доблести», ко Дню образования Краснодарского края: конкурс
рисунков «Люблю тебя, моя Кубань», конкурс плакатов «С днем рождения, кубанский край!»,
конкурс чтецов «Край наш кубанский!»; «Жизнь во славу Отечества», «Красота Божьего мира»,
«Кубань – наш общий дом», «Лето Господне», в краевом конкурсе «Я – юный экскурсовод-краевед»,
«Образы великой войны» и многих других.
Обще-интеллектуальное (формирование научно-познавательной деятельности)
Обучающиеся школы приняли участие в ежегодной просветительской акции «Географический
диктант», организованной всероссийской общественной организацией «Русское географическое
общество».
В рамках программы «Молодежь Абинского городского поселения» приняли участие в
профилактической акции по борьбе с компьютерной Интернет-зависимостью «Shift+Delite».
Обучающиеся нашей школы: Федотова Светлана и Лузан Виолетта, ученицы 9 класса, и Кононова
Ангелина и Дудуляк Иоланта, ученицы 10 класса, подготовив видеролик, заняли 1 место.
В региональном этапе Всероссийского детского конкурса «Юннат» в номинации «Юный
агроном» ученица 6 «В» класса Русанова Аксинья заняла 3 место. Штоколова Наталья, ученица 8 «Г»
класса, заняла 3 место в номинации «Личное подсобное и фермерское (семейное) хозяйство».
Победителями районной олимпиады по журналистике стали: обучающийся 10 «А» класса
Санамян Аркадий, занявший 1 место, и ученица 8 «В» класса Ефимова Анастасия, занявшая 2 место.
В школе прошли мероприятия, посвященные Дню физике в рамках реализации комплекса мер
по развитию инженерного образования. Н.А. Андриянова провела профориентационную лекцию о
41
современных профессиях, связанных с физикой. На классном часу обучающиеся представили
презентации
с
встроенными
видеорядами,
играми
и информацией, посвященными науке и тому, как можно развиваться в этой
области.
В конце года состоялось торжественное мероприятие, на котором чествовали обучающихся –
победителей олимпиад и педагогов, подготовивших детей. Представителями СОШ №4 стали 16
учеников: Блинцовская Диана, Ефимова Анастасия, Лукаш Дарья, Нижегородов Иван, Акритиди
Элина, Белокопытова Дарья, Валисте Арсений, Кабардиади Артем, Курчук Анна, Лединева Полина,
Пшеничная Елизавета, Севрюкова Алиса, Усатый Владимир, Чадаев Матвей, Черновалова Мария,
Шлихунов Лев; и их наставники: Г.Б. Головкова, С.И. Гаврилова, Г.В. Волошина, О.В. Бешлык, Т.И.
Ефимова, Т.В. Кузнецова, Ю.П. Пилич, Э.В. Садайло, С.Г. Татаринова, Т.Ф. Щербакова.
Социальное направление (взаимодействие с микросоциумом, участие в социальных проектах,
профориентационная и трудовая деятельность):
В течение года с целью профориентации проводились со студентами различных ВУЗов России
(из числа выпускников школы), специалистами разных профессий Абинского района,
представителями ВУЗов и ССУЗов Краснодарского края.
В целях профессиональной ориентации обучающиеся 10-11-х классов встретились с
представителем филиала Военной академии Ракетных войск стратегического назначения имени
Петра Великого. Будущий офицер-ракетчик Николай Клочан рассказал историю и традиции учебного
заведения, проинформировал о порядке поступления и обучения в Академии,
наглядно
продемонстрировал актуальныеи перспективные специальности вуза, условия быта и проживания.
Представители старших классов встретились с представителем «Военно-воздушной академии
имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина». Обучающиеся узнали о порядке поступления
и обучения в Академии, актуальныхи перспективных специальностях инженерных авиационных
направлений, условиях быта и проживания.
Обучающиеся 9-х классов встретились с представителем Тихорецкого техникума
железнодорожного транспорта Филиала ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет
путей сообщения». Студент 1 курса Дарья Петель подробно рассказала о специальностях, структуре
образовательных программ, получении рабочих профессий, перспективах карьерного роста и
трудоустройстве, пригласила на «День открытых дверей».
Учащиеся 8-11 классов занимались на уроках в рамках программы «Финансовая грамотность».
«Юнармейцы» приняли участие в XI-м районном форуме территориального общественного
самоуправления, возложили цветы к Вечному огню в «Парке 30-летия Победы», почтили минутой
молчания погибших земляков.
Обучающиеся 8 «Б» класса с классным руководителем М.А. Пристансковой в походе по
мемориальному комплексу «Тропа бессмертия» посетили памятные места Абинского района.
Педагог Дома детского творчества Виктор Петрович Пономарев рассказал об истории памятников,
которые уже установлены и ещё будут устанавливаться на месте гибели советских солдат в годы
Великой Отечественной войны. Минутой молчания почтили память погибших за Родину.
Десятиклассники посетили предприятие АО КПС «Светлогорское». Генеральный директор
Игорь Петрович Евдокимов провел экскурсию по яблоневым садам, познакомил с историей
появления предприятия, особенностями агротехнических процессов, разновидностями сортов.
Ребята увидели, как растут яблоки, как их убирают, сортируют и хранят.
Обучающиеся в рамках профориентационной работы совершили экскурсию на Абинский
молочный завод. Ребята прошли несколько цехов, побывали в лаборатории, узнали о проверке
молочной продукции на наличие примесей. Учащиеся познакомились с производством сыров,
йогуртов, творога, наблюдали за упаковкой молока, увидели конвейер.
В рамках Центра «Точка роста» сотрудники полиции и представители Общественного совета
при Отделе МВД России по Абинскому району приняли участие в акции «Неделя правовых знаний»
и провели встречи с учащимися 5 классов. Они провели профилактическую беседу об
ответственности за правонарушения, напомнили подросткам о «Детском законе», Правилах
дорожного движения, а также о поведении в школе, дома и общественных местах. Председатель
42
Общественного совета Галина Хлебникова провела с ребятами увлекательную викторину по знанию
своих прав и обязанностей. В завершение встречи полицейские вручили школьникам памятки.
В рамках общероссийского дня финансовой грамотности в школе прошел урок по пенсионной,
финансовой и социальной грамотности для обучающихся 9-11 классов. Руководитель Клиентской
службы (на правах отдела) в Абинском районе СФР рассказал, как заработать страховую пенсию,
какие факторы влияют на размер пенсии, почему важна белая зарплата. На простых примерах
школьникам продемонстрировал возможности портала Госуслуг, а также сайт «Школьникам о
пенсии».
Обучающиеся 7 «А» класса побывали на заседании клуба «Подросток» на базе
Абинскоймежпоселенческой библиотеки и встретились с участником экспедиции «РоссиЯ-2021»
Ф.В. Усенко. Федор Васильевич рассказал о масштабном проекте Русского географического
общества, о реализации президентского гранта, поделился впечатлениями о стране. Семиклассники
узнали о видах туристического снаряжения, о многообразии и красоте природы регионов России.
Ученики школы принимали активное участие в благотворительных акциях: в помощь
больным детям, в помощь участникам СВО.
Учащиеся регулярно дежурили по школе, в столовой (согласно установленному графику).
Для реализации профильного обучения, а также подготовки к реализации обновленного
ФГОС СОО и внедрению ФОП СОО в МАОУ СОШ №4 организовано профильное обучение:
- гуманитарный профиль, социально-гуманитарной направленности, с изучение предметов на
профильном уровне: русский язык, право, экономика;
- технологический профиль, информационно-технологической направленности, с изучением на
профильном уровне: русский язык, физика, информатика;
- естественно-научный профиль, медико-биологической направленности с изучение предметов на
профильном уровне: русский язык, химия, биология;
- индивидуальные учебные планы, с изучением на профильном уровне: русский язык, физика,
география.
Общекультурное направление (культурно-досуговая и художественно-эстетическая
деятельность):
В муниципальном этапе краевого конкурса изобразительного и декоративно-прикладного
творчества «Моя Кубань – мой дом родной» Крайнова Валерия и Страх Дарья, обучающиеся 6 «Г»
класса, заняли 1 места.
В отборочном этапе фестиваля театрального творчества «История Русского театра» приняли
участие Иоланта Дудуляк и Иван Хохряков. Представив отрывок из комедии А.С. Грибоедова
«Горе от ума», заняли 2 место.
В муниципальном фестивале театрального творчества «История русского театра»
обучающиеся нашей школы заняли 2 место: Аминова Камила, 3 «В» класс, Дельянова Мария, 4
«Г» класс, Кузнецова Элеанора, 4 «Д» класс, Орлова Алиса, 8 «А» класс, Шахоткин Егор, 7 «А» класс.
Обучающиеся казачьих классов приняли участие районных конкурсах: «Лихой казак Кубани!»
и «Казачка Кубани».
В районном конкурсе изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества ко
Дню матери «Все краски жизни для тебя» 3 место заняли: Красильникова Василиса, 1 «Д» класс,
Ласьков Богдан, 1 «Д» класс, Баранов Максим, 3 «А» класс.
Обучающиеся МАОУ СОШ №4 приняли участие в фестивале патриотической песни «Звенят
голоса России!». Анастасия Бредихина, Алина Кузьменко, Алиса Тхостова, Фиона Ниязова и многие
другие покорили зрителей проникновенным исполнением песен.
Ученики развивали свои творческие таланты в кружках и объединениях: вокально-хоровой
кружок «Цветик-семицветик» (Храмова Н.П.), кружок вязания «Волшебные спицы» (Елисиади О.Н.),
кружок художественного выпиливания «Лобзик» и конструирования «Лего-проектирование»
(Григорьев В.), кружок военно-исторической техники «Моделист» (Майгатов А.Н.).
43
Профилактическая работа по предупреждению асоциального поведения обучающихся
Со всеми обучающимися, состоящими на различных видах профилактического учёта,
систематически проводилась индивидуально-профилактическая работа. Основания для постановки
на профилактический учёт самые разные: нарушение закона 1539КК, административные
правонарушения, систематические пропуски уроков и стойкая неуспеваемость, нарушения школьной
дисциплины. Индивидуально-профилактическая работа идёт в разных направлениях: работа с
семьёй, работа с учеником индивидуальная и групповая, работа с преподавательским составом,
организация внеурочной занятости обучающихся, их временное трудоустройство. Только
комплексный подход в профилактической работе даёт положительные результаты.
Статистика по несовершеннолетним, состоящим на ведомственном учете в МАОУ СОШ № 4
по состоянию на 1 марта 2025 года:
Всего состоит на
учёте
Внутришкольный
учёт/кол-во
учащихся
Учёт комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их
прав/кол-во учащихся
10
6
2
Учёт отдела по
делам
несовершеннолет
них/кол-во
учащихся
2
Охват учащихся дополнительным образованием
В МАОУ СОШ №4 дополнительное образование ведется по программам
направленности:
− естественнонаучное;
− техническое;
− художественное;
− физкультурно-спортивное;
− туристско-краеведческое.
Численность детей в МАОУ СОШ № 4 в возрасте от 5 до 18 лет
обучающихся по дополнительным общеобразовательным
программам в школах (без учета ФГОС (внеурочка) всего, из них
Бюджет
по дополнительным общеобразовательным программам:
- физкультурно-спортивной направленности
- художественной направленности
- социально-гуманитарной направленности
- технической направленности
- естественнонаучной направленности
- туристско-краеведческой направленности
следующей
1187
1187
214
37
0
10
894
32
В школе работают творческие кружки и объединения:
- Вокально-хоровой кружок «Цветик-семицветик»;
- «Волшебные спицы»;
- «Юные друзья полиции»;
- «Юные инспектора дорожного движения»;
- «Юные пожарные»;
- «Лобзик»;
- «Лего-проектирование»;
- школьный спортивный клуб «Юный олимпиец» (секция «Волейбол», секция «Шахматы в школе»,
секция «Общая физическая подготовка», секция «Подвижные игры. Динамическая пауза»).
44
В школе действуют детские общественные объединения:
- Союз казачьей молодежи Кубани
- Российское движение школьников
- Юнармия
- Юные Жуковцы
- Пост № 1
- Школьное ученическое самоуправление
На базе МАОУ СОШ № 4 работают творческие, спортивные, военно-спортивные детские
объединения:
От МБУ ДО «Дом детского творчества»:
- «Традиционная культура кубанского казачества»;
- «История и современность кубанского казачества»;
- «Основы православной культуры»;
- «Основы военной подготовки»;
- «Арлекин»
От МУ ДО ЦВР «Патриот»:
- Кружок «Стрелковая подготовка»;
- Кружок «Будущий воин»;
- Кружок «История вооружения»;
- Кружок «Школа юнармейца»
От спортивной школы «Спартак»:
- Секция баскетбола
От МБОУ ДОД ДХШ:
- Филиал «Детской Художественной школы»
В Школьный спортивный клуб «Юный олимпиец» вошло 4 секции: секция «Волейбол»
(количество участников – 20 обучающихся), секция «Шахматы в школе» (количество участников –
144 обучающихся), секция «Общая физическая подготовка» (количество участников – 60
обучающихся), секция «Подвижные игры. Динамическая пауза» (количество участников - 154
обучающихся).
В школе функционировали детские общественные объединения:
- Союз казачьей молодежи Кубани, в состав которого входят 2 казачьих класса с общим количеством
69 обучающихся;
- Российское движение школьников с охватом более 120 обучающихся;
- Юнармия, общий состав – 34 человека;
- Юные Жуковцы
- Пост № 1
- Школьное ученическое самоуправление, в которое входит 16 членов из обучающихся школы.
За 2023 год в дополнительном образовании в общем было занято более 72% обучающихся
МАОУ СОШ № 4.
Организация профориентационной работы в образовательной организации
Была продолжена предпрофильная подготовка обучающихся 9-х классов и профильное
обучение в 10,11-х классах. Администрацией школы составлен учебный план для 9-х, 10-11-х
классов, в который включены элективные курсы, ориентирующие на содержание будущей
деятельности, на отработку основных учебных навыков, на подготовку к вступительным экзаменам
для продолжения образования в средних профессиональных учебных заведениях. Профильное
обучение позволяет более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать
условия для обучения старшеклассников в соответствии с их познавательными и
45
профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. В школе
продолжена работа по введению профильного обучения.
Задачи профориентационной работы:
- формирование готовности обучающихся 9-х классов кпринятию решения о выборе маршрута в
образовательном пространстве старшей профильной школы или профессионального учебного
заведения;
- подготовка школьников к осознанному выбору своего профессионального пути;
- формирование общеобразовательных навыков, необходимых для дальнейшего жизненного,
профессионального и социального становления;
- организация итоговой аттестации за курс основной общей школы в форме основного
государственного экзамена;
- психологическое сопровождение в рамках
проведения
предпрофильной подготовки и
профильного обучения.
В ходе предпрофильной подготовки ученики получали информацию о возможных путях
продолжения образования после завершения основной школы, возможность оценить свои силы и
принять решение по выбору профиля обучения в 10 классе.
В работе по организации предпрофильной подготовки приняли участие:
- учителя-предметники;
- классные руководители;
- педагоги-психологи
Они на классных часах, занятиях внеурочной деятельности и часах информационной работы
вели профориентационную работу.
Регулярно на совещаниях проводилась работа по информированию учителей, обучающихся и
их родителей об ознакомлении с процедурой итоговой аттестации и зачислению на следующую
ступень общего образования.
Организация работы образовательной организации в области сбережения здоровья
Основы работы образовательной организации по сохранению физического здоровья
учащихся
Профилактическая работа в МАОУ СОШ №4
для сохранения физического здоровья
осуществляется через:
контроль соблюдения санитарно-гигиенических требований проводится на основании
СанПиН;
контроль питания обучающихся – ежедневный контроль качества пищи, результаты
фиксируются в бракеражном журнале на пищеблоке;
мероприятия по профилактике острых заболеваний в осенне-зимний период (вакцинация
против гриппа; санитарно-просветительская работа);
контроль соблюдения обучающимися правил личной гигиены;
профилактика туберкулѐза: ежегодное проведение реакции Манту; флюорографическое
обследование обучающихся; просветительские беседы о туберкулезе.
контроль за диспансеризацией сотрудников школы и своевременным прохождением
медицинского осмотра, оформления медицинских книжек.
В МАОУ СОШ №4 в течение учебного года горячим питанием охвачено 100% обучающихся.
Имеется 2 столовых на 120 посадочных мест и 240 посадочных мест в соответствии, обеспечена
технологическим оборудованием, техническое состояние в соответствии с установленными
требованиями - удовлетворительное. Санитарное состояние пищеблока, подсобных помещений для
хранения продуктов, обеспеченность посудой удовлетворительное.
Численность
обучающихся,
обеспеченных
в т.ч.
льготы по
оплате
46
в т.ч. только
горячие
завтраки
в т.ч.
только
горячие
1-4 классы
5-9 классы
10-11 классы
всего
горячим питанием
питания
676
840
138
1654
676
840
138
обеды
619
822
138
48
1-4 кл (9д/о)
5-9 кл(18д/о)
10-11 кл (4д/о)
В 2022/20203 учебном году работа МАОУ СОШ №4 была организована в соответствии с
действующими санитарными нормами и правилами. В силу ограничений, связанных с
необходимостью нераспространения пандемии COVID-19, обучение проводилось в две смены, за
каждым классом было закреплено учебное помещение, пребывание исключало общение
воспитанников из разных классов во время перемен и при проведении уроков. Осуществлялись все
необходимые предписанные профилактические меры: утренние фильтр на входе, термометрия,
масочный режим, дезинфекция и пр.
Профилактическая работа в МАОУ СОШ №4 для сохранения физического здоровья осуществляется
через:
контроль соблюдения санитарно-гигиенических требований проводится на основании
СанПиН;
соблюдение методических рекомендаций по организации работы образовательных
организаций в условиях сохранения рисков распространения COVID-19;
контроль питания учащихся - ежедневный контроль качества пищи, результаты фиксируются
в бракеражном журнале на пищеблоке.
мероприятия по профилактике острых заболеваний в осеннее-зимний период (вакцинация
против гриппа; санитарно-просветительская работа);
контроль соблюдения обучающимися правил личной гигиены;
профилактика туберкулѐза: ежегодное проведение реакции Манту; флюорографическое
обследование обучающихся; просветительские беседы о туберкулезе.
контроль за диспансеризацией сотрудников школы и своевременным прохождением
медицинского осмотра, оформления медицинских книжек.
За 2022-2023 учебный год проведено с сентября по декабрь 2023:
Всего сопровождаемых – 765 (6-11классы кроме детей ОВЗ) учащихся;
Индивидуальных консультаций –295
Родительских собраний – 27 (818чел);
Педконсилиумов – 2
Методсоветов - 1
Педсоветов - 1
Участие в РМО – 3
Участие в КМО - 0
Групповых исследований – 74
Групповых форм работы (классные часы, лекции, игры, тренинги, коррекционно-развивающие
занятия) –94
47
Групповые исследования проводились согласно годовому планированию по различным
направлениям:
- комплексное исследование учащихся 5-8 х классов (по 2 методикам) – 2 раза в год, на предмет
психологического здоровья Ковач «Шкала дипрессии», Методика первичной диагностики и
выявления детей «группы риска» (М.И. Рожков, М.А. Ковальчук) ;
- социально-психологическое тестирование на отношение к употреблению к ПАВ – приняло участие
482 чел. – в «группу риска» попал 1 ребенок, с ним проведена коррекционно-развивающая работа в
количестве 8 занятий.
Так же проведена диагностическая работа в 8-х классах по выявлению одаренных детей:
На первом этапе диагностики мы используем следующие методики:
- Тест «Школьная мотивация» Потапова. Направленность (доминирующая мотивация) личности.
- Для диагностики креативности мы используем тест Торренса – задание закончи рисунок.
- Тесты интеллекта Равенна (невербального),
На втором этапе диагностики мы определяем, в какой области ребенок одарен, каковы его интересы,
так как с возрастом одаренность все более приобретает специфические черты и определенную
предметную направленность.
- с этой целью мы используем следующие методики:
- карта интересов Голомштока
- Тесты интеллекта ТУР (вербального)
- Предпочтительные виды профессиональной деятельности. Е.А Климов
- Методика «Профиль»
- Опросник типа мышления
Результаты представлены на педконсилиуме, а также родителям на индивидуальных консультациях.
Эти данные использовались в индивидуальной работе по коррекции и развитию учащихся с
учителями, родителями.
В целях обеспечения диагностико-коррекционного, психолого- педагогического сопровождения
обучающихся, исходя из реальных возможностей школы, в соответствии со специальными
потребностями, возрастными индивидуальными особенностями, состоянием соматического и
нервно-психологического здоровья учащихся, оказания конкретной помощи в преодолении
трудностей обучения, общения детей, в школе функционирует психолого- -педагогический
консилиум (ШППк).
С каждым годом в результате обследования ШППК увеличивается количество детей, направленных
на обследование в РПМПКА, а так же увеличивается количество детей имеющих статус «ребенок с
ОВЗ» для которых необходимо создать специальные образовательные условия.
Данный факт указывает на то, что детей с нарушениями психофизического развития выявляется
больше, из чего следует необходимость организации специальных условий для их дальнейшего
обучения и воспитания.
В образовательном учреждении на конец 2022/2023 учебного года обучатся91 ребенок с ОВЗ, ЗПР –
65 учеников, УО – 25 учеников, СИПР – 1 ученик .Обучение детей с ОВЗ ведется по утвержденным
АООП. На протяжении всего года с детьми проводились психологическая диагностика,
психологическая коррекция, психологическое консультирование, психологическая профилактика
.Своевременная и целенаправленная работа по коррекции помогла учащимся в освоении содержания
образования и коррекцию недостатков в психическом развитии детей с ограниченными
возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения; способствовала
формированию учебных действий.Кроме это работа проводиться с родителями обучающихся с ОВЗ,
48
им оказывается необходимая помощь.По запросам администрации МАОУ «СОШ № 4», классных
руководителей, для оказания своевременной помощи детям, имеющим трудности в усвоении учебной
программы, отклонения в поведении, ограниченные возможности здоровья и др. школьным ППк в
течение 2021/2022 учебного года обследовано 86 учащихся, 46 учащимся и их родителям
рекомендовано обратиться за консультацией в Районную ПМПК
Количество обучающихся, обследованных ППк МАОУ СОШ № 4
в 2023/2024 учебном году по классам
Класс
Количество
1
1
2
4
3
2
4
1
5
1
6
3
7
3
8
-
9
19
10
-
11
1
ИТОГ
35 чел
Анализ данных, показывает, что меньше всего выведено на обследование ШППк учащихся 7-х
классов, хотя данный возраст является завершающим для получения статуса ОВЗ.
Обследование детей на ШППк несет не только диагностические функции, но и прогностические,
поэтому специалисты вырабатывают конкретные рекомендации по вопросам организации учебновоспитательного процесса с учетом структуры дефекта ребенка и динамики его индивидуального
развития.
Проанализировав деятельность в рамках работы ШППк, можно сделать следующие выводы:
1. Положительным результатом работы ШППк в течение 2023-2024 учебного года является то, что
детям оказывается своевременная коррекционная помощь, которая в дальнейшем положительно
влияет на процесс обучения и социальной адаптации ребенка.
2. В период обследования в условиях ШППк оказывается достаточная консультационная помощь
родителям (законным представителям) с указанием медицинского, педагогического,
психологического сопровождения ребенка, имеющего ограниченные возможности, психологические
проблемы социальной адаптации в коллективе и обществе.
49
В течение года осуществлялась работа по поддержке выполнения «детского закона», систематически
проводилась работа с учащимися-нарушителями.
В рамках профилактики употребления учащимися ПАВ проводились показы документальных
фильмов с комментариями психолога, профилактические беседы.Проведенывидеолектории в 5, 6,7,8
– классах. В работе использовалась подборка профилактических фильмов «Общее дело»: «Никотин
– секреты манипуляции», «Алкоголь- секреты манипуляции», «Тайна едкого дыма», «Опасное
погружение». Данные фильмы направлены на профилактику употребления никотина, алкоголя, ПАВ.
Так же проведены киноуроки в 5-8 классах, с целью профилактики буллинга, агрессивного
поведения, отклоняющегося поведения: «Цирк Бабочка», «Стеша», «Щенок».
Проведен цикл тренингов для учащихся 5-х классов с целью облегчить адаптацию обучения в
среднем звене:
- тренинг «Наш школьный день» (рефлексия школьного дня)
- Тренинг «Я=МЫ» (командообразование, сплочение детского коллектива)
- Тренинг «Первый раз в пятый класс» (формирование жизнестойкости, стрессоустойчивости)
- Тренинг «Пока мы едины, мы не победимы»
- Тренинг «Герои класса» (командообразование, сплочение детского коллектива) .
Мониторинг психоэмоционального состояния учащихся 5- 11 класс
МАОУСОШ №4 за 3 года
Период
Число обучающихся,
принявших участие в
мониторинге
психоэмоционального
состояния школьников
Число
несовершеннолетних
«группы риска» после 1-го
круга диагностики
Число детей, которым
по итогам
мониторинга
рекомендована
консультация
психиатра (группа
"суицидального"
риска)
2023-2024 учебный год
Сентябрь 2022
716
56
4
Апрель 2024
884
48
5
47
3
2023-2024 учебный год
Сентябрь 2023
899
Наблюдается увеличение прошедших диагностику и уменьшение группы «суицидально риска».
Группу «суицидального риска» получилось уменьшить благодаря слаженной профилактической
работы всего педагогического коллектива.
На педагогических совещаниях были рассмотрены «Маркеры суицидального поведения», а так же
«Навигатор профилактики»,педагоги изучили признаки суицидального поведения, это позволило
своевременно оказывать помощь детям и родителям. Проведены консультации на темы: «Сплочение
классных коллективов», «Психологическая безопасность, как её создавать», «Профилактика
буллинга в детском коллективе», «Жизнестойкость как личностная характеристика», «Школа и
учитель глазами ребёнка» - консультации проведены с целью повышения психологической
компетентности педагогов.
50
Проведены общешкольные родительские собрания по параллелям. Темы родительских собраний:
«Адаптация первоклассников. Их эмоциональное состояние, признаки дезадаптации», «Адаптация
пятиклассников. Их эмоциональное состояние, признаки дезадаптации», «Адаптация
десятиклассников. Их эмоциональное состояние, признаки дезадаптации», «Психологические
особенности подросткового возраста» (физическое, психическое и психологическое здоровье) (7-8
классы).
На школьных стендах размещена информация о деятельности «Детского телефона доверия»,
кризисных
горячих
линий
Краснодарского
края.
Социальными
педагогами
школы
составлен
социальный
паспорт
семей
обучающихся 1 – 11 класса.
Педагогом-психологом в 1 классах проведены коррекционно-развивающие занятия направленные
на профилактику школьной дезадаптации первоклассников: Разрешите представиться. Я и мои
увлечения. Мы друг другу доверяем Путешествие в мир эмоций и чувств. Чего мы боимся. Как
быть уверенным но не самоуверенным. Мой характер.
В 5 классах проведены коррекционно-развивающие занятия направленные на профилактику
школьной дезадаптации: Мы – пятиклассники.
Значение пятого класса.
Режим
дня
пятиклассника.
Культура учебного труда. Наши учителя. Познаем себя.
Мои
одноклассники.
Какие мы разные. Коллектив нашего класса. У нас новенький. Я
и
учёба. Наши эмоции.
Хозяин эмоций.
Понимаем ли мы друг друга.
Будь
внимателен. Самоорганизация.
В 6-х классах педагогом-психологом реализуется программа «Профилактика буллинга».
Проведены занятия по следующим темам:
Знакомство с «Буллингом».
На
страже
своих границ.
«Есть ли шанс у белой вороны?» Агрессия может быть конструктивной.
Почему мы конфликтуем? Общение и его роль в трудных ситуациях.
Дверь
в
человеческие отношения открывается на себя. Подведение итогов.
В 9-х классах, классными руководителями реализуется программа «Я принимаю вызов» направленная на формирование жизнестойкости, профилактику употребления никотина и
наркомании.
В 9х и 11х классах реализуется программа «Экзамен без стресса», которая направлена на
уменьшение эмоционального напряжения в период итоговой аттестации».
В профилактической работе педагогами-психологами активно используются психологические
игры «Эмоциональный крокодил», «Лепешка», «Мафия», «Воображариум», «Копилка
возможностей» - эти игры направлены на развитие социального и эмоционально интеллекта, что
является компонентом профилактики суицидального поведения детей и подростков.
Так же в своей профилактической работе педагоги-психологи используют материалы сайта
«Киноуроки в школах России» с детьми просмотрены фильмы направленные на профилактику
буллинга в школьной среде.
В школе работает Психолого-педагогический консилиум, специалистами консилиума в 2023-2024
году обследованы и направлены на РПМПК более 20 детей, количество детей ОВЗ, которые
обучаются по адаптированным программам увеличилось с 86 человек до 91человек, данные дети
обучаются по программам в соответствии со своими возможностями здоровья, это позволяет
снижать как интеллектуальную, так и эмоциональную нагрузку на ребенка.
Благодаря слаженной профилактической работе всего педагогического коллектива
Удается поддерживать интерес учащихся к психологии, желание родителей и учителей повышать
свою психологическую культуру, в течение года было 43 обращений в библиотеку психолога, взято
для прочтения 28 книг.
Для написания выпускной проектной работы руководителем проекта выбрали 6 учащихся и успешно
защитили проектные работы.
В 2024 году в школе особое внимание было уделено реализации мер информационной безопасности
обучающихся. Директор назначил ответственного за информационную безопасность. Календарный
51
план воспитательной работы школы дополнили просветительскими мероприятиями,
направленными на информирование детей, родителей, работников. В их числе:
классные часы в 4–11-х классах «Урок безопасного интернета»;
родительские собрания на тему «Безопасность детей в Интернет»;
9.2. Мониторинг сформированности культуры здоровья и безопасного
образа жизни обучающихся
С целью формирования культуры здоровья, популяризации спорта в МАОУ СОШ №4 работает
Школьный спортивный клуб, секция волейбола, баскетбола и шахмат от спортивных школ города.
Более 200 учащихся школы заняты по дополнительным общеобразовательным программам в школах
физкультурно-спортивной направленности. Выросло количество учащихся 1-11 классов, сдавших
нормативы ГТО. Учащиеся школы – члены школьного спортивного клуба стали победителями
районных соревнований:
Фестиваль ГТО I место
XIVВсекубанская спартакиада «Спортивные надежды Кубани»
Футбол городские соревнования 5-6 классы мальчики III место
7-8 классы мальчики I место
9-11 классы мальчики II место
5-6 классы девочки IV место
7-8 классы девочки IV место
9-11 классы девочки IV место
Футбол районные соревнования 7-8 классы мальчики II место
Гандбол городские соревнования 5-6 классы мальчики I место
7-8 классы мальчики I место
9-11 классы мальчики II место
5-6 классы девочки III место
7-8 классы девочки IV место
9-11 классы девочки III место
Гандбол районные соревнования 5-6 классы мальчики I место
7-8 классы мальчики II место
районные соревнования по волейболу (5-6 классы и 7-8 классы мальчики) - I место;
районные соревнования по волейболу (7-8 классы и 9-11 классы девочки) - I место;
районные соревнования по баскетболу (5-6 классы мальчики) - I место;
районные соревнования по настольному теннису (7-8 классы) - III место;
районные соревнования по настольному теннису (9-11 классы) - II место;
районные «Веселые старты» (1 классы) II место
районные «Веселые старты» (2 классы) II место
районные «Веселые старты» (3 классы) II место
Педагоги-психологи школы проделывают большую профилактическую работу по формированию у
учащихся, родителей и учителей установки на здоровый образ жизни (проведение общешкольных и
52
классных родительских собраний, методсоветов, классных часов, тренингов, индивидуальных
встреч, оформлен стенд со сменной информацией «Здоровым быть здорово!» и т.д.);
Систематически проводится работа в рамках Безопасности (дорожной, пожарной,
антитеррористической, в сети интернет и т.д.). Параллель 6-х классов продолжила освоение
профилактического курса «Я принимаю вызов!», финальной точкой которого в этом учебном году
стало проведение фестиваля в онлайн режиме «Я принимаю вызов!».
В школе проводится антитеррористическое просвещение и профилактика экстремизма в детскоюношеской среде. В школе реализуется программа «Противодействие гражданского населения
терроризму».
Уделяется особое внимание ученикам, демонстрирующим и проявляющим агрессию в отношении
детей и взрослых. В профилактической работе осуществляется принцип межведомственного
взаимодействия, проводится работа в сотрудничестве с инспекторами ОДН ОМВД РФ по Абинскому
району. В 2023 году 18 несовершеннолетних учащихся состояло на ведомственном учете, в том числе
10 чел. на внутришкольном, 6 чел. на учёте комиссии по делам несовершеннолетних, 2 чел. на учёте
отдела по делам несовершеннолетних.
.
10.-11. Социально-бытовая обеспеченность, обеспечения условий безопасности в
образовательной организации
Пропускной режим осуществляется:
- в учебное время вахтером, сторожем, дежурным администратором (понедельник-суббота) с 07.00
до 19.00.
Ответственные за организацию и обеспечение пропускного режима на территории МАОУ СОШ №4
назначаются приказом директора.
Вход в здание школы посторонних лиц осуществляется только по предварительным заявкам на
посещение. Родители учащихся, в случае их вызова в школу, пропускаются в указанное время, на
переменах или после занятий.
Запрещен вход в школу любых посетителей, в случае их отказа предъявить документы,
удостоверяющие личность, и объяснить цель посещения.
Лица, прибывающие по личным вопросам, пропускаются только в дни и часы приема, или по
предварительному согласованию, с регистрацией в журнале учета посетителей.
Здание школы оснащено тревожной кнопкой вызова вневедомственной охраны.
На посту охраны имеется список телефонов экстренной службы связи.
Дежурными сотрудниками ведется наблюдение помещений и территорией школы, по наружному
периметру здания и внутри установлено видеонаблюдения.
Ежедневно осуществляется обход территории двора с целью осмотра состояния закрепленной
территории на предмет обнаружения подозрительных лиц или предметов, данные проверок
отмечаются в специальном журнале.
53
Противопожарное состояние МАОУ СОШ №4 отвечает установленным требованиям пожарной
охраны. В МАОУ СОШ №4 установлена автоматическая пожарная сигнализация, беспроводная
система оповещения. Ежедневно, при смене дежурства работниками ОУ проводится проверка работы
автоматической пожарной сигнализации, беспроводной системы с регистрацией в журнале
установленного образца. Планы эвакуации из здания школы соответствуют ГОСТом Р12.2.143-2009
и расположены на всех этаж. В течение учебного года с учащимися и работниками регулярно
проводилась работа по профилактике пожара и по действиям во время пожара (инструктажи
Востребованность выпускников
Основная школа
Год
выпу
ска
Пере
шли в
10-й
класс
Школ
ы
Пере
шли в
10-й
класс
друго
й ОО
Средняя школа
Все
го
Поступ
или в
ВУЗ
Поступили в
профессиона
льную ОО
2014
53
52
1
2015
40
39
1
2016
47
46
1
Все
го
Поступили в
профессиона
льную ОО
Пошл
и на
срочн
Устроил
ую
ись на
служб
работу
у по
призы
ву
2017
123
64
3
55
54
49
4
1
2018
149
65
1
83
53
44
6
2
2019
133
58
1
74
61
57
2
1
1
2020
165
75
3
87
52
47
4
1
0
2021
125
48
5
62
48
44
3
Нет
данных
1
2022
141
63
4
81
48
45
3
0
0
2023
162
85
3
74
38
38
0
0
0
2024
165
57
4
104
47
46
0
0
1
По сравнению с 2021-2022 учебным годом доля выпускников 9 классов, продолжающих обучение в 10
классах, уменьшилась на 16% , и составила 34%.
Доля выпускников 11 класса, поступивших в ВУЗы повысилась, составив 94%.
13.-14. Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение
Общая характеристика:
− объем библиотечного фонда – 38106 единиц;
− книгообеспеченность – 100 %;
− обращаемость – 1,3 % в год;
54
− объем учебного фонда – 32094 единица.
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, областного, местного бюджета.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
Состав фонда и его использование
Вид литературы
Количество единиц в
фонде
Учебная
32094
Педагогическая
157
Художественная
6012
Справочная
268
Языковедение, литературоведение
365
Естественно-научная
115
Техническая
23
Общественно-политическая
305
Сколько экземпляров
выдавалось за год
33600
334
3800
195
350
280
39
270
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в федеральный
перечень, утвержденный Приказом Минпросвещения России от 5 оября2024 года № 769
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы – 388 дисков; сетевые
образовательные ресурсы – 60. Мультимедийные средства (презентации, электронные
энциклопедии, дидактические материалы) – 350.
Средний уровень посещаемости библиотеки – 35 человек в день.
На официальном сайте школы есть страница библиотеки с информацией о работе и проводимых
мероприятиях библиотеки Школы.
Отсутствует финансирование библиотеки на закупку периодических изданий, требуется
обновление фонда художественной литературы.
15.Внутренняя система оценки качества образования
В 2024 году скорректировали внутреннюю систему оценки качества образования (ВСОКО)
на основании Методологии оценки качества общего образования, утвержденной Минпросвещения.
При формировании новой модели ВСОКО школа также учитывала процедуры федерального
и регионального контроля (надзора) в сфере образования, в том числе аккредитационного
мониторинга.
ВСОКО школы предусматривает четыре группы направлений оценки: успешность обучающихся,
характеристика педагогов, организация обучения и инфраструктура.
Организация и контроль работы ВСОКО возложены на заместителя директора. Главный документ,
в котором закреплены основные правила — Положение о внутренней системе оценки качества
образования.
Осуществление внутришкольного контроля осуществляется по направлениям:
- выполнение всеобуча;
- состояние знаний, умений и навыков обучающихся;
- выполнение учебных программ;
- ведение школьной документации;
- за состоянием преподавания учебных предметов;
-организацией воспитательного процесса.
55
Результаты освоения учащимися программ начального, среднего основного
общего образования по показателю «успеваемость» в 2023-2024уч.году
Успевают
аллел
ь
1
Количест
во
учащихся
2
из них
из них
3
4
5
6
7
8
9
10
155
2
174
171
19
87
7
22
2
2
3
195
194
22
95
10
21
1
1
4
184
181
24
78
4
13
3
3
708
546
65
260
21
56
6
157
145
8
52
2
15
1
6
161
149
5
42
3
16
6
7
152
139
8
40
2
10
8
175
164
5
45
5
7
9
173
165
2
34
1
15
818
762
10
95
68
11
47
47
28
3
213
13
63
3
12
4
10-11
кл.
142
115
3
33
Итого
1668
1423 96
506
34
10
126
32
дву
м
боле
е2
13
14
1
15
1
1
1
11
4
2
5
5
1
6
2
2
2
4
2
2
9
5
2
2
5
3
2
6
1
3
2
10
6
10
7
12
Не
выставле
но
оценок
1
16
21
11
6
5
5- 9
кл.
из них
на "4", "5"
Всег
Всег
Всег
по
на
с
по
о
о
о
уваж-й
одном
"5
одно
прогула
с
причин
у
" Всег
й "3"
м
одно
е
о
й "4"
1
1- 4
кл.
Не успевают по
предметам
Не аттестовано
32
10
16
56
12
17
9
7
11
2
10
5
15
8
10
17
7
2
8
16
50
19
12
19
15
II. Анализ показателей деятельности общеобразовательной
организации
(утр. Приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. №1324)
№
п/п
1
Показатели
Единица
измерения
Количество
Ответственный
Образовательная деятельность
1.1. Общая численность учащихся
человек
1645
Беляцкая К.Н.
1.2. Численность учащихся по образовательной
программе начального общего образования
человек
670
Беляцкая К.Н.
1.3. Численность учащихся по образовательной
программе основного общего образования
человек
822
Беляцкая К.Н.
Дети среднего школьного возраста
591
Дети старшего школьного возраста
197
1.4. Численность учащихся по образова
тельной программе среднего общего
образования
Человек
Численость учащихся обучающихся по
договорам об оказании платных
образовательных услуг
1.5. Численность / удельный вес численности
учащихся, успевающих на «4» и «5» по
результатам промежуточной аттестации, в
общей численности обучающихся
134
Беляцкая К.Н.
116
(процент)
31
Беляцкая К.Н.
1.6. Средний балл ГИА выпускников 9 класса по
русскому языку
балл
26
Беляцкая К.Н.
1.7. Средний балл ГИА выпускников 9 класса по
математике
балл
16.7
Беляцкая К.Н.
1.8. Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по
русскому языку
балл
73
Беляцкая К.Н.
1.9. Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по
математике
балл
65
Беляцкая К.Н.
1.10 Численность/удельный вес численности
выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на ГИА
по русскому языку, в общей численности
выпускников 9 класса
чел. / %
1,36
Беляцкая К.Н.
1.11 Численность/ удельный вес численности
выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на ГИА
по математике, от общей численности
выпускников 9 класса
чел. / %
2.72
Беляцкая К.Н.
1.12 Численность/ удельный вес численности
выпускников 11 класса, получивших
результаты ниже установленного
минимального количества баллов ЕГЭ по
русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
чел. / %
0 чел. / 0 %
Беляцкая К.Н.
57
1.13 Численность/ удельный вес численности
выпускников 11 класса, получивших
результаты ниже установленного
минимального количества баллов ЕГЭ по
математике, от общей численности
выпускников 11 класса
чел. / %
0 чел. / 0 %
Беляцкая К.Н.
1.14 Численность/ удельный вес численности
выпускников 9 класса, не получивших
аттестаты об основном общем образовании, в
общей численности выпускников 9 класса
чел. / %
1.36
Беляцкая К.Н.
1.15 Численность/ удельный вес численности
выпускников 11 класса, не получивших
аттестаты о среднем общем образовании, в
общей численности выпускников 11 класса
чел. / %
0 чел. / 0 %
Беляцкая К.Н.
1.16 Численность/ удельный вес численности
выпускников 9 класса, получивших
аттестаты об основном общем образовании с
отличием, в общей численности
выпускников 9 класса
чел. / %
3,4
Беляцкая К.Н.
1.17 Численность / удельный вес численности
выпускников 11 класса, получивших
аттестаты о среднем общем образовании с
отличием, в общей численности
выпускников 11 класса
чел. / %
12,7
Беляцкая К.Н.
1.18 Численность / удельный вес численности
учащихся, принявших участие в различных
олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
численности обучающихся
чел. / %
86
Беляцкая К.Н.
1.19 Численность / удельный вес численности
учащихся – победителей и призеров
олимпиад, смотров, конкурсов в общей
численности обучающихся, в том числе:
чел. / %
1.19 − регионального уровня
.1
чел. / %
3
1.19 − федерального уровня
.2
чел. / %
0.7
Беляцкая К.Н.
1.19 − международного уровня
.3
чел. / %
0 чел. / 0 %
Беляцкая К.Н.
1.20 Численность / удельный вес численности
учащихся, получающих образование с
углубленным изучением отдельных учебных
предметов, в общей численности
обучающихся
чел. / %
20
Беляцкая К.Н.
1.21 Численность / удельный вес численности
учащихся, получающих образование в
рамках профильного обучения, в общей
численности обучающихся
чел. / %
8,1
Беляцкая К.Н.
1.22 Численность / удельный вес численности
обучающихся с применением
дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения от
общей численности обучающихся
чел. / %
6 чел./
0,24%
Бердников Е.В.
1.23 Численность / удельный вес численности
учащихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ, в
чел. / %
4 чел./ 0,24%
Бердников Е.В.
58
Беляцкая К.Н.
20.5
общей численности обучающихся
1.24 Общая численность педагогических
работников, в том числе количество
педработников:
человек
74
Третьякова
1.25 Численность / удельный вес численности
педагогических работников, имеющих
высшее образование, в общей численности
педагогических работников
чел. / %
70 \94 %
Третьякова
1.26 Численность / удельный вес численности
педагогических работников, имеющих
высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
чел. / %
70 \94 %
Третьякова
1.27 Численность / удельный вес численности
педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование, в
общей численности педагогических
работников
чел. / %
4 чел. / 5%
Третьякова
1.28 Численность / удельный вес численности
педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических
работников
чел. / %
4 чел. / 5%
Третьякова
1.29 Численность / удельный вес численности
педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей
численности педагогических работников, в
том числе:
чел. / %
23 чел. / 31%
Третьякова
1.29 высшая
.1
чел. / %
18 чел. / 24%
Третьякова
1.29 первая
.2
чел. / %
5 чел. / 7%
Третьякова
1.30 до 5 лет
.1
чел. / %
13 чел. / 17%
Третьякова
1.30 свыше 30 лет
.2
чел. / %
39 чел. / 53%
Третьякова
1.31 Численность / удельный вес численности
педагогических работников в общей
численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
чел. / %
6 чел. / 8%
Третьякова
1.32 Численность / удельный вес численности
педагогических работников в общей
численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
чел. / %
33 чел. / 44%
Третьякова
1.33 Численность / удельный вес численности
педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет прошли повышение
квалификации / профессиональную
чел. / %
57 чел. / 80%
Чунихина Е.М.
1.30 Численность / удельный вес численности
педагогических работников в общей
численности педагогических работников,
педагогический стаж которых составляет:
59
переподготовку по профилю педагогический
деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности,
в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
1.34 Численность / удельный вес численности
педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в
образовательном процессе ФГОС, в общей
численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Рня,
111
111
чел. / %
57 чел. / 80%
Чунихина Е.М.
Инфраструктура
Э2.
2.1 Количество компьютеров в расчете на
одного учащегося
единиц
0,09
Бердников Е.В.
2.2 Количество экземпляров учебной и учебнометодической литературы из общего
количества единиц хранения библиотечного
фонда состоящих на учете, в расчете на
одного учащегося
единиц
15
Колбасина Т.А.
2.3 Наличие в образовательной организации
системы электронного документооборота
да/нет
да
Колбасина Т.А.
2.4 Наличие в школе читального зала
библиотеки, в том числе:
да/нет
да
Колбасина Т.А.
2.4. С обеспечением возможности работы на
1 стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров
да/нет
да
Колбасина Т.А.
2.4. С медиатекой
2
да/нет
да
Колбасина Т.А.
2.4. Оснащенного средствами сканирования и
3 распознавания текста
да/нет
да
Колбасина Т.А.
2.4. С выходом в Интернет с компьютеров,
4 расположенных в помещениях библиотеки
да/нет
да
Колбасина Т.А.
2.4. С контролируемой распечаткой бумажных
5 материалов
да/нет
да
Колбасина Т.А.
2.5 Численность / удельный вес численности
чел. / % 1668 чел. / 100%
обучающихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным
интернетом не менее 2 Мб/с, от общей
численности обучающихся
2.6 Общая площадь помещений, в которых
осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного
обучающегося
кв. м
60
3,26
Бердников Е.В.
Чернопрудов В.Д.
Приложение 1. Учебные планы МАОУ СОШ №4 на 2023-2024 учебный год
УЧЕБНЫЙ ПЛАН 5 класс
Предметная область
Учебный
предмет/курс
Количество часов в неделю
5а
5б
5в
5г
5д
5е
6
7
8
9
20242025
20242025
20242025
20242025
20242025
20242025
20252026
20262027
202
7202
8
20282029
Обязательная часть
Русский язык и литература
Русский язык
5
5
5
5
5
5
Литература
3
3
3
3
3
3
Иностранные языки
Иностранный язык
3
3
3
3
3
3
Математика и
информатика
Математика
5
5
5
5
5
5
Алгебра
0
0
0
0
0
0
Геометрия
0
0
0
0
0
0
Вероятность и
статистика
0
0
0
0
0
0
Информатика
0
0
0
0
0
0
История
2
2
2
2
2
2
Обществознание
0
0
0
0
0
0
География
1
1
1
1
1
1
Физика
0
0
0
0
0
0
Химия
0
0
0
0
0
0
Биология
1
1
1
1
1
1
Изобразительное
искусство
1
1
1
1
1
1
Музыка
1
1
1
1
1
1
Технология
Труд (технология)
2
2
2
2
2
2
Физическая культура
Физическая культура
2
2
2
2
2
2
Основы безопасности и
защиты Родины
Основы безопасности
и защиты Родины
0
0
0
0
0
0
Основы духовнонравственной культуры
народов России
Основы духовнонравственной
культуры народов
России
1
1
1
1
1
1
Общественно-научные
предметы
Естественно-научные
предметы
Искусство
61
Итого
27
27
27
27
27
2
7
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Спортивные игры
1
1
1
1
1
1
Основы безопасности и защиты Родины
1
1
1
1
1
1
Биология
0
0
0
0
0
0
Проектная деятельность
0
0
0
0
0
0
Химия
0
0
0
0
0
0
Основы черчения
0
0
0
0
0
0
Итого
2
2
2
2
2
2
ИТОГО недельная нагрузка
29
29
29
29
29
2
9
Количество учебных недель
34
34
34
34
34
3
4
Всего часов в год
986
986
986
986
986
9
8
6
62
План внеурочной деятельности (недельный) 5 класс
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 им. Героя
Советского Союза Ф.А.Лузана муниципального образования Абинский район
Учебные курсы
Количество часов в неделю
5а
5б
5в
5г
5д
5е
6
7
8
9
20242025
20242025
20242025
20242025
20242025
20242025
20252026
20262027
20272028
20282029
Кубановедение
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Разговор о важном
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Россия - мои
горизонты
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
Функциональная
грамотность:
учимся для жизни
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Профориентация
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Краеведческий
туризм
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Практикум по
геометрии
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Семьеведение
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
ИТОГО недельная
нагрузка
5
5
5
5
5
5
6
6
8
8
63
УЧЕБНЫЙ ПЛАН 6 класс
Предметная
область
Учебный
предмет/курс
Количество часов в неделю
5
6а
6б
6в
6г
6д
7
8
9
20232024
20242025
20242025
20242025
20242025
20242025
20252026
20262027
20272028
Обязательная часть
Русский язык и
литература
Русский язык
5
6
6
6
6
6
4
3
3
Литература
3
3
3
3
3
3
2
2
3
Иностранные
языки
Иностранный язык
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Математика и
информатика
Математика
5
5
5
5
5
5
6
6
6
Алгебра
0
0
0
0
0
0
3
3
3
Геометрия
0
0
0
0
0
0
2
2
2
Вероятность и
статистика
0
0
0
0
0
0
1
1
1
Информатика
0
0
0
0
0
0
1
1
1
История
2
2
2
2
2
2
2
2
2.5
Обществознание
0
1
1
1
1
1
1
1
1
География
1
1
1
1
1
1
2
2
2
Физика
0
0
0
0
0
0
2
2
3
Химия
0
0
0
0
0
0
0
2
2
Биология
1
1
1
1
1
1
1
2
2
Изобразительное
искусство
1
1
1
1
1
1
1
0
0
Музыка
1
1
1
1
1
1
1
1
0
Технология
Труд (технология)
2
2
2
2
2
2
2
1
1
Физическая
культура
Физическая культура
2
2
2
2
2
2
2
2
3
Основы
безопасности и
защиты Родины
Основы безопасности
и защиты Родины
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Основы духовнонравственной
культуры народов
России
Основы духовнонравственной
культуры народов
России
1
1
1
1
1
1
0
0
0
Общественнонаучные
предметы
Естественнонаучные
предметы
Искусство
64
Итого
27
29
29
29
29
29
30
31
33.5
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Спортивные игры
1
0
0
0
0
0
0
0
0
Основы безопасности и защиты Родины
1
1
1
1
1
1
1
0
0
Биология
0
0
0
0
0
0
1
0
0
Проектная деятельность
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Химия
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Основы черчения
0
0
0
0
0
0
0
0
0.5
Итого
2
1
1
1
1
1
2
2
2.5
ИТОГО недельная нагрузка
29
30
30
30
30
30
32
33
36
Количество учебных недель
34
34
34
34
34
34
34
34
34
Всего часов в год
986
1020
1020
1020
1020
1020
1088
1122
1224
Учебный план
муниципального автономного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы №4 имени Героя Советского Союза Ф.А. Лузана
муниципального образования Абинский район
для 8 А, Б, В, Г, Д классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт
основного общего образования, на 2024 – 2025 учебный год
Предметные области
Учебные
предметы
Количество часов в неделю
Классы
Обязательная часть
Русский язык и литература
Родной язык и родная литература
Иностранные языки
Русский язык
Литература
Родной язык (русский)
Родная литература (русская)
Иностранный язык
(английский)
Второй иностранный язык
История
Общественно-научные предметы
Математика и информатика
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Естественнонаучные предметы
Искусство
Обществознание
География
Математика:
-Алгебра
-Геометрия
-Вероятность и статистика
Информатика
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Физика
Химия
Биология
Изобразительное искусство
65
V
2021 2022
VI
2022 2023
VII
20232024
VIII
20242025
IX
2025 2026
5
3
0,2
0,2
6
3
0,2
0,2
4
2
3
2
3
3
21
13
0,4
0,4
3
3
3
3
3
15
2
2
1
1
5
2
1
2
2
1
2
6
3
2
1
1
2,5
1
2
6
3
2
1
1
10
4
8
22
9
6
3
3
1
5
3
2
1
1
1
1
2
1
1
Всего
1
1
2
1
2
2
2
3
2
2
7
4
8
3
Технология
Физическая культура и основы
безопасности жизнедеятельности
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура
Основы безопасности и защиты
Родины
Итого
1
2
2,6
1
2
2,6
1
2
2
28
29
31
1
1
1
4
9
1
1
2
1
3
1
1
2
31
33
151
1
1
1
1
0,5
2
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Максимально допустимая
недельная нагрузка ,
СанПиН2.4.2.2821-10
Кубановедение
Химия
Проектная деятельность
Основы черчения
при 6-дневной учебной неделе
при 5-дневной учебной неделе
36
29
30
32
33
-
160
1
1
1
1
1
2
2
4
1
1
1
1
1
5
4
3
2
1
1
2
Внеурочная деятельность
Кубановедение
Практикум по геометрии
Функциональная грамотность: учимся
для жизни
Краеведческий туризм
Разговор о важном
Россия – мои горизонты
Семьеведение
1
1
1
1
1
1
1
1
Профориентация
1
1
1
1
Учебный план
муниципального автономного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы №4 имени Героя Советского Союза Ф.А. Лузана
муниципального образования Абинский район
для 9 А, Б, В, Г,Д,Е классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт
основного общего образования, на 2024 – 2025 учебный год
Предметные области
Учебные
предметы
Количество часов в неделю
Классы
Обязательная часть
Русский язык и литература
Родной язык и родная литература
Иностранные языки
Русский язык
Литература
Родной язык (русский)
Родная литература (русская)
Иностранный язык
(английский)
Второй иностранный язык
История
Общественно-научные предметы
Математика и информатика
Основы духовно-нравственной
Обществознание
География
Математика:
-Алгебра
-Геометрия
Информатика
Основы духовно-нравственной
66
V
2020 2021
VI
2021 2022
VII
20222023
VIII
20232024
IX
2024 2025
5
3
0,2
0,2
6
3
0,2
0,2
4
2
0,2
0,2
3
2
3
3
21
13
0,6
0,6
3
3
3
3
3
15
2
2
1
1
5
2
1
2
2
1
2
3
2
1
4
2
1
2,5
1
2
6
4
2
1
10
4
8
16
9
6
3
1
1
5
1
Всего
культуры народов России
культуры народов России
Естественнонаучные предметы
Физика
Химия
Биология
Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура
Основы безопасности и защиты
Родины
Искусство
Технология
Физическая культура и основы
безопасности жизнедеятельности
Итого
2
1
1
1
2
2,6
1
1
1
2
2,6
2
1
1
2
2,6
2
2
2
0
1
2
2
3
2
2
7
4
8
3
4
9
1
1
2
3
28
29
31
31
32,5
151
1
1
1
1
4
1
1
1
1
1
0,5
36
-
160
1
3
5
3
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Максимально допустимая
недельная нагрузка ,
СанПиН2.4.2.2821-10
Кубановедение
Практикум по геометрии
Проектная деятельность
Основы черчения
при 6-дневной учебной неделе
при 5-дневной учебной неделе
29
30
32
33
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
Внеурочная деятельность
Функциональная грамотность: учимся
для жизни
Краеведческий туризм
Разговор о важном
1
Россия – мои горизонты
Семьеведение
Профориентация
1
67
План внеурочной деятельности (недельный)
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 им. Героя
Советского Союза Ф.А.Лузана муниципального образования Абинский район
Учебные курсы
Количество часов в неделю
5
6а
6б
6в
6г
6д
7
8
9
20232024
20242025
20242025
20242025
20242025
20242025
20252026
20262027
20272028
Кубановедение
0
1
1
1
1
1
1
1
1
Разговор о важном
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Россия - мои горизонты
0
1
1
1
1
1
1
1
1
Функциональная
грамотность:учимся
для жизни
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Профориентация
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Краеведческий туризм
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Практикум по
геометрии
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Семьеведение
0
1
1
1
1
1
1
1
1
ИТОГО недельная
нагрузка
3
6
6
6
6
6
6
8
8
УЧЕБНЫЙ ПЛАН 7 класс
Учебный предмет/курс
Количество часов в недел
68
Предметная
область
5
6
7а
7б
7в
20222023
20232024
2024-2025
2024-2025
2024-2025
Обязательная часть
Русский язык и литература
Русский язык
5
6
4
4
4
Литература
3
3
2
2
2
Иностранные языки
Иностранный
язык
3
3
3
3
3
Математика и информатика
Математика:
5
5
6
6
6
-Алгебра
0
0
3
3
3
-Геометрия
0
0
2
2
2
-Вероятность и
статистика
0
0
1
1
1
Информатика
0
0
1
1
1
История
2
2
2
2
2
Обществознание
0
1
1
1
1
География
1
1
2
2
2
Физика
0
0
2
2
2
Химия
0
0
0
0
0
Биология
1
1
1
1
1
Изобразительно
е искусство
1
1
1
1
1
Музыка
1
1
1
1
1
Технология
Труд
(технология)
2
2
2
2
2
Физическая культура
Физическая
культура
2
2
2
2
2
Основы безопасности и защиты
Родины
Основы
безопасности и
защиты Родины
0
0
0
0
0
Основы духовно-нравственной
культуры народов России
Основы духовнонравственной
культуры
народов России
1
1
0
0
0
27
29
30
30
30
Общественно-научные предметы
Естественно-научные предметы
Искусство
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
69
202
Спортивные игры
1
0
0
0
0
Основы безопасности и защиты Родины
1
1
1
1
1
Биология
0
0
1
1
1
Проектная деятельность
0
0
0
0
0
Химия
0
0
0
0
0
Основы черчения
0
0
0
0
0
Итого
2
1
2
2
2
ИТОГО недельная нагрузка
29
30
32
32
32
Количество учебных недель
34
34
34
34
34
Всего часов в год
986
1020
1088
1088
1088
План внеурочной деятельности (недельный)
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 им. Героя
Советского Союза Ф.А.Лузана муниципального образования Абинский район
Учебные курсы
Количество часов в не
5
6
7а
7б
7в
7г
2022-2023
2023-2024
2024-2024
2024-2025
2024-2025
2024-2025
Кубановедение
0
0
1
1
1
1
Разговоры о важном
1
1
1
1
1
1
Россия - мои горизонты
0
1
1
1
1
1
Функциональная
грамотность: учимся для
жизни
1
1
1
1
1
1
70
Профориентация
0
0
0
0
0
0
Краеведческий туризм
1
1
1
1
1
1
Практикум по геометрии
0
0
0
0
0
0
Семьеведение
0
0
1
1
1
1
ИТОГО недельная нагрузка
3
4
6
6
6
6
УЧЕБНЫЙ ПЛАН естественнонаучный профиль, медико-биологической
направленности
Предметная область
Учебный предмет/курс
Количество часов в неделю
10а
10б
11а
11б
20242025
20242025
20252026
20252026
Обязательная часть
Русский язык и
литература
Русский язык
2
2
2
2
Литература
3
3
3
3
Иностранные языки
Иностранный язык
(английский)
3
3
3
3
Математика и
информатика
Математика:
5
5
5
5
-Алгебра
2
2
2
3
-Геометрия
2
2
2
1
-Вероятность и
статистика
1
1
1
1
Информатика
1
1
1
1
История
2
2
2
2
Обществознание
2
2
2
2
География
1
1
1
1
Физика
2
2
2
2
Химия (углубленный
уровень)
3
3
3
3
Биология (углубленный
уровень)
3
3
3
3
Общественно-научные
предметы
Естественно-научные
предметы
71
Физическая культура
Физическая культура
2
2
2
2
Основы безопасности и
защиты Родины
Основы безопасности и
защиты Родины
1
1
1
1
-----
Индивидуальный проект
1
1
0
0
31
31
30
30
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Стилистика и культура речи
1
1
1
1
Решение задач по химии
2
2
2
2
Практикум по биологии
1
1
1
1
Избранные вопросы математики
1
1
1
1
Генетика
1
1
1
1
Практикум по химии
0
0
1
1
Итого
6
6
7
7
ИТОГО недельная нагрузка
37
37
37
37
Количество учебных недель
34
34
34
34
1258
1258
1258
1258
Всего часов в год
УЧЕБНЫЙ
ПЛАН
технологический
технологической направленности
Предметная область
профиль,
Учебный предмет/курс
информационно-
Количество часов в неделю
10а
10б
11а
11б
20242025
20242025
20252026
20252026
Обязательная часть
Русский язык и
литература
Русский язык
2
2
2
2
Литература
3
3
3
3
Иностранные языки
Иностранный язык
(английский)
3
3
3
3
72
Математика и
информатика
Математика:
5
5
5
5
-Алгебра
2
2
2
3
-Геометрия
2
2
2
1
-Вероятность и
статистика
1
1
1
1
Информатика
(углубленный уровень)
4
4
4
4
История
2
2
2
2
Обществознание
2
2
2
2
География
1
1
1
1
Физика (углубленный
уровень)
5
5
5
5
Химия
1
1
1
1
Биология
1
1
1
1
Физическая культура
Физическая культура
2
2
2
2
Основы безопасности и
защиты Родины
Основы безопасности и
защиты Родины
1
1
1
1
-----
Индивидуальный проект
1
1
0
0
33
33
32
32
Общественно-научные
предметы
Естественно-научные
предметы
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Стилистика и культура речи
1
1
1
1
Избранные вопросы математики
1
1
1
1
Решение задач с параметрами
1
1
1
1
Черчение
0
0
1
1
Решение задач по физике
1
1
1
1
Итого
4
4
5
5
ИТОГО недельная нагрузка
37
37
34
34
Количество учебных недель
34
34
34
34
1258
1258
1156
1156
Всего часов в год
73
УЧЕБНЫЙ
направленности
Предметная область
ПЛАН
гуманитарный
профиль,
Учебный предмет/курс
социально-гуманитарной
Количество часов в неделю
10а
10б
10в
11а
11б
20242025
20242025
20242025
20252026
20252026
Обязательная часть
Русский язык и
литература
Русский язык
2
2
2
2
2
Литература
3
3
3
3
3
Иностранные языки
Иностранный язык
(английский)
3
3
3
3
3
Математика и
информатика
Математика:
5
5
5
5
5
-Алгебра
2
2
2
3
3
-Геометрия
2
2
2
1
1
-Вероятность и
статистика
1
1
1
1
1
Информатика
1
1
1
1
1
История (углубленный
уровень)
4
4
4
4
4
Обществознание
(углубленный уровень)
4
4
4
4
4
География (углубленный
уровень)
3
3
3
3
3
Физика
2
2
2
2
2
Химия
1
1
1
1
1
Биология
1
1
1
1
1
Физическая культура
Физическая культура
2
2
2
2
2
Основы безопасности
и защиты Родины
Основы безопасности и
защиты Родины
1
1
1
1
1
Общественнонаучные предметы
Естественно-научные
предметы
74
-----
Индивидуальный проект
Итого
1
1
1
0
0
33
33
33
32
32
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Стилистика и культура речи
1
1
1
1
1
Избранные вопросы математики
1
1
1
1
1
Практикум по обществознанию
1
1
1
2
2
Финансовая грамотность
1
1
1
1
1
Итого
4
4
4
5
5
ИТОГО недельная нагрузка
37
37
37
37
37
Количество учебных недель
34
34
34
34
34
1258
1258
1258
1190
1190
Всего часов в год
План внеурочной деятельности (недельный)
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№ 4 им. Героя Советского Союза Ф.А.Лузана муниципального образования Абинский район
Учебные курсы
Количество часов в неделю
10а
10б
10в
11а
2024-2025
2024-2025
2024-2025
2025-2026
Начальная военная
подготовка
1
1
1
0
Россия - мои горизонты
1
1
1
1
Кубановедение
1
1
1
1
Разговоры о важном
1
1
1
1
Семьеведение
1
1
1
1
Формирование
функциональной
грамотности
1
1
1
1
Первая помощь. Основы
преподавания первой
1
1
1
0
75
помощи. Основы ухода за
больным
ИТОГО недельная нагрузка
7
7
7
4
УЧЕБНЫЙ ПЛАН естественнонаучный профиль, медико-биологической
направленности
Предметная область
Русский язык и
литература
Иностранные языки
Математика и
информатика
Общественно-научные
предметы
Естественно-научные
предметы
Учебный предмет/курс
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык
(английский)
Математика:
-Алгебра
-Геометрия
-Вероятность и статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия (углубленный
уровень)
Биология (углубленный
уровень)
Физическая культура
Основы безопасности и
защиты Родины
Индивидуальный проект
Количество часов в неделю
10
11а
11б
20232024-2025
2024-2025
2024
2
3
3
2
3
3
2
3
3
5
2
2
1
1
2
2
1
2
3
5
2
2
1
1
2
2
1
2
3
5
3
1
1
1
2
2
1
2
3
3
3
3
Физическая культура
2
2
Основы безопасности и
1
1
защиты Родины
----1
0
Итого
31
30
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Стилистика и культура речи
1
1
Решение задач по химии
2
2
Практикум по биологии
1
1
Избранные вопросы математики
1
1
Генетика
1
1
Практикум по химии
0
1
Итого
6
7
ИТОГО недельная нагрузка
37
37
Количество учебных недель
34
34
Всего часов в год
1258
1258
76
2
1
0
30
1
2
1
1
1
1
7
37
34
1258
УЧЕБНЫЙ
ПЛАН
технологический
технологической направленности
Предметная область
Русский язык и
литература
Иностранные языки
Математика и
информатика
Общественно-научные
предметы
Естественно-научные
предметы
Учебный предмет/курс
профиль,
информационно-
Количество часов в неделю
10
11а
11б
20232024-2025
2024-2025
2024
Обязательная часть
Русский язык
Литература
Иностранный язык
(английский)
Математика:
-Алгебра
-Геометрия
-Вероятность и статистика
Информатика (углубленный
уровень)
История
Обществознание
География
Физика (углубленный
уровень)
Химия
Биология
Физическая культура
Основы безопасности и
защиты Родины
Индивидуальный проект
2
3
3
2
3
3
2
3
3
5
2
2
1
4
5
2
2
1
4
5
3
1
1
4
2
2
1
5
2
2
1
5
2
2
1
5
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
2
1
Физическая культура
Основы безопасности и
защиты Родины
----1
0
Итого
33
32
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Стилистика и культура речи
1
1
Избранные вопросы математики
1
1
Решение задач с параметрами
1
1
Черчение
0
1
Решение задач по физике
1
1
Итого
4
5
ИТОГО недельная нагрузка
37
34
Количество учебных недель
34
34
Всего часов в год
1258
1156
УЧЕБНЫЙ
направленности
Предметная область
ПЛАН
гуманитарный
Учебный предмет/курс
профиль,
0
32
1
1
1
1
1
5
34
34
1156
гражданско-правовой
Количество часов в неделю
10
11а
11б
2023-2024
2024-2025
2024-2025
Обязательная часть
77
Русский язык и
литература
Иностранные языки
Математика и
информатика
Общественно-научные
предметы
Естественно-научные
предметы
Русский язык
Литература
Иностранный язык
(английский)
Математика:
-Алгебра
-Геометрия
-Вероятность и статистика
Информатика
История (углубленный
уровень)
Обществознание
(углубленный уровень)
География (углубленный
уровень)
Физика
Химия
Биология
Физическая культура
Основы безопасности и
защиты Родины
Индивидуальный проект
2
3
3
2
3
3
2
3
3
5
2
2
1
1
4
5
3
1
1
1
4
5
3
1
1
1
4
4
4
4
3
3
3
2
1
1
2
1
2
1
1
2
1
2
1
1
2
1
Физическая культура
Основы безопасности и
защиты Родины
----1
0
Итого
33
32
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Стилистика и культура речи
1
1
Избранные вопросы математики
1
1
Практикум по обществознанию
1
2
Финансовая грамотность
0
1
Итого
4
5
ИТОГО недельная нагрузка
37
37
Количество учебных недель
34
34
Всего часов в год
1258
1190
0
32
1
1
2
1
5
37
34
1190
План внеурочной деятельности (недельный)
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№ 4 им. Героя Советского Союза Ф.А.Лузана муниципального образования Абинский район
Учебные курсы
Количество часов в неделю
10
11а
11б
2023-2024
2024-2025
2024-2025
Начальная военная
подготовка
1
0
0
Россия - мои горизонты
1
1
1
Кубановедение
1
1
1
78
Разговоры о важном
1
1
1
Семьеведение
1
1
1
Формирование
функциональной грамотности
1
1
1
Первая помощь. Основы
преподавания первой
помощи. Основы ухода за
больным
1
0
0
ИТОГО недельная нагрузка
7
4
4
Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную инфраструктуру, которая
соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и позволяет
реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего
образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые
имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет
обеспечивать стабильных качественных результатов образовательных достижений
обучающихся.
79
